Кто читает:: Департамент психологии

Статус:: Курс обязательный

Когда читается:: 2-й курс, 2 семестр

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Цель: Интеграция теоретических и практических представлений о ключевых психоаналитических феноменах для проведения диагностики, консультирования и интервенций на уровне личности и на уровне организации в целом Курс подробно знакомит слушателей с ключевыми концепциями прикладного психоанализа организаций и психоаналитическими аспектами организационного поведения. Курс носит как теоретический, так и прикладной характер. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: • критерии научности психологического исследования; • основные этапы проведения исследования в психологии; • критерии качества научных гипотез, теоретических обзоров, эмпирических исследований; • различия между основными планами эмпирических исследований, достоинства и недостатки каждого плана; • особенности количественных и качественных методов обработки данных, их возможности и ограничения; • основные принципы интерпретации полученных данных и стандарты оформления результатов; • этические принципы научных исследований и способы их реализации. Уметь: • находить, оценивать, выбирать и обобщать литературные источники для теоретического обзора; • формулировать проверяемые гипотезы; • выбирать исследовательский план, адекватный выдвинутым гипотезам; • оценивать, выбирать и разрабатывать психометрические инструменты для измерения латентных конструктов; • оформлять данные для количественного анализа и подбирать методы математического анализа, адекватные выдвинутым гипотезам; • выбирать методы качественного анализа, необходимые для проверки гипотез; • оформлять результаты количественных и качественных исследований в виде научных работ (согласно стандартам НИУ ВШЭ и Американской психологической ассоциации); • критически оценивать свои собственные и чужие исследования. Владеть (приобрести опыт): • поиска и обобщения литературы для теоретических обзоров; • формулировки гипотез, подбора исследовательских планов и методов анализа данных для их проверки; • оформления данных для количественного анализа, применения количественных методов проверки гипотез и поиска связей в системе SPSS; • качественного анализа текста; • рецензирования (оценки качества) психологических исследований.

Цель освоения дисциплины

Интеграция теоретических и практических представлений о ключевых психоаналитических феноменах для проведения диагностики, консультирования и интервенций на уровне личности и на уровне организации в целом Курс подробно знакомит слушателей с ключевыми концепциями прикладного психоанализа организаций и психоаналитическими аспектами организационного поведения. Курс носит как теоретический, так и прикладной характер.

Планируемые результаты обучения

Уметь: • находить, оценивать, выбирать и обобщать литературные источники для теоретического обзора; • формулировать проверяемые гипотезы;
Владеть (приобрести опыт): • поиска и обобщения литературы для теоретических обзоров; • формулировки гипотез, подбора исследовательских планов и методов анализа данных для их проверки;
Знать: • критерии научности психологического исследования; основные этапы проведения исследования в психологии; критерии качества научных гипотез, теоретических обзоров, эмпирических исследований;

Содержание учебной дисциплины

Теоретический блок: «Психоаналитическая диагностика личности и организации»
Методический блок: «Проективные методы диагностики»
Практический блок: «Практикум по психоаналитической диагностике личности и организации»

Элементы контроля

Тест
Активность

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год II семестр
0.5 * Активность + 0.5 * Активность + 0.5 * Тест + 0.5 * Тест
2024/2025 учебный год II семестр

Список литературы

Авторы

Стрижова Екатерина Андреевна
Евдокименко Александр Сергеевич

Магистерская программа «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование»

Контакты:

Адрес:

Психоаналитическая диагностика лидера и исследование организационной динамики

Программа дисциплины