Первый день февральской зимней школы факультета социальных наук

Февраль – традиционное время проведения Зимних школ для поступающих в магистратуру НИУ ВШЭ. В этом году факультет социальных наук снова собрал своих потенциальных абитуриентов в подмосковном пансионате «Солнечная поляна». Больше дюжины магистерских программ по направлениям "Социология", "Психология", "Политология" и "Государственное и муниципальное управление" были представелны на Школе. Мастер-классы, лекции, тренинги, игры и другие мероприятия первого дня школы провели не только руководители и преподаватели образовательных программ, но и сотрудники научно-учебных лабораторий, и представители Студсовета.

Первый день зимней школы факультета социальных наук начался с торжественного открытия, где перед участниками выступил проректор Сергей Рощин. В своей речи Сергей Юрьевич подчеркнул, что образование следует брать, и это означает максимальную отдачу при учебе. Проректор также подчеркнул такую особенность Высшей школы экономики, как самостоятельность студентов при выборе траекторий обучения. Выбирая курсы согласно собственным представлениям о дальнейшей деятельности, студент в итоге становится ценным и уверенным в собственных компетенциях специалистом. Сергей Юрьевич ответил на вопросы аудитории, после чего участники разошлись по аудиториям согласно своим направлениям.

Вечером участников ждали увлекательные мероприятия от программы “Социология публичной сферы и социальных коммуникаций”. Ребята приняли участие в командной игре, решая кейсы с помощью стратегий публичной социологии и получая обратную связь не только от жюри и высшего суда в лице ординарного профессора Никиты Покровского, но и от участников других команд. Игру и викторину по знаниям в социологии провела доцент факультета социальных наук Наталья Иконникова с помощью студентов программы, также приехавших для общения с абитуриентами.

По итогам первого дня у участников сформировались полные и исчерпывающие представления о представленных программах, компетенциях выпускников и возможностях трудоустройства. Но не только: ребята имели отличные возможности послушать увлекательные лекции авторитетных ученых, узнать об интересных кейсах, проявить себя в командной работе и знании социологической теории.