Тема «репортаж о событии»
Инновации на самоизоляции
На следующей неделе, с 26 октября по 3 ноября 2020 года, впервые в дистанционном режиме пройдет девятая ежегодная конференция «INNO-WAVE», организованная ЗАО “ТЕКОРА” при участии Кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ.
Мастер-класс для школьников от Кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ
10 октября Анна Солодихина, старший преподаватель Кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ, провела мастер-класс “Инструменты дизайн-мышления для развития предпринимательских проектов” в рамках регионального этапа Всероссийского кейс-чемпионата школьников по экономике и предпринимательству от НИУ ВШЭ.
Абитуриенты 2020. Личный опыт
Для рубрики “Абитуриенты 2020. Личный опыт” Левон Саргсян не совсем обычный герой. Он седьмой год учится в НИУ ВШЭ и за это время прошел весь путь: был лицеистом, стал бакалавром, будет магистром. Свое будущее связывает с технологиями и инновациями. Уверен, что Высшая Школа Экономики — это та самая экосистема, которая помогает достижениям его целей.
Андрей Цымбал: «Фактически этот курс – некое сочетание индивидуального консалтинга и обучения».
В ноябре Кафедра менеджмента инноваций НИУ ВШЭ запускает новый курс «Управление коммерциализацией инновационных проектов». 15 октября один из авторов курса Андрей Цымбал, старший преподаватель нашей Кафедры, проведет открытый вебинар, на котором расскажет о мифах, связанных с коммерциализацией инновационных проектов. Накануне вебинара поговорили с Андреем о создании самого курса, о его актуальности и практической пользе.
Курс «Техно-стартап» - тоже стартап!
Подошел к концу онлайн-курс «Техно-стартап», созданный при совместном участии детского химического технопарка «Менделеев центр», Высшей Школы Экономики и ФГБУ «Координационный центр МПК по ВТ». Занятия этого курса были направлены на развитие предпринимательского мышления у школьников, а главной целью было научить их создавать стартапы, в том числе - технологические. Итогом стал финальный питчинг проектов, на котором команды учащихся презентовали свои стартапы. О том, почему они пожертвовали целым месяцем каникул ради этого курса, а также о впечатлениях трекеров курса - студентов НИУ ВШЭ, и автора курса Анны Солодихиной читайте в интервью Громовецкой Анны.
Абитуриенты 2020. Личный опыт
Отличница, модель, инженер, айтишник и будущий инноватор — это все об одной девушке. Валерия Корякина в рубрике “Абитуриенты 2020. Личный опыт”.
Абитуриенты 2020. Личный опыт
Магистратура Кафедры менеджмента инноваций НИУ ВШЭ объединяет людей разных профессий. В рубрике “Абитуриенты 2020. Личный опыт” — Байрас Азаматов, педагог, социолог, общественный деятель. Приехал из Уфы, чтобы изучать управление инновациями, которые собирается применять в социальных проектах.
Абитуриенты 2020. Личный опыт
На Кафедре менеджмента инноваций НИУ ВШЭ учатся не только вчерашние студенты, но и состоявшиеся специалисты. Сергей Комов как раз из этой категории: юрист, экономист, айтишник, исследователь. На первый взгляд его история абитуриента проста — “пришел, увидел, поступил”. Однако, за этим стоит серьезный бэкграунд, годы учебы и опыта. Сергей поделился своими мыслями и дал несколько советов будущим студентам.
Абитуриенты 2020. Личный опыт
Алексей Самило, студент 1 курса магистерской программы «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании» рассказал нам о своем пути в инновации, создании цифровых продуктов и ценности процесса поступления в магистратуру.
Абитуринты 2020. Личный опыт
Елизавета Сабинская, студентка 1 курса магистратуры «Управление исследованиями, разработками и инновациями в компании», специалист в области информационной безопасности, рассказала о том, как увлечение химией и IT помогли определиться с дальнейшими планами, а искренность – получить высокие баллы.