Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
15
Апрель

Полезные видео

Евгений Осин "Психометрика дикая и научная"

На лекции вы познакомитесь с типичными трудностями, с которыми сталкивается психолог-исследователь при создании и использовании опросников. Вас ждет несколько парадоксальных историй о том, как диагностика по юзерпикам может быть научной, а психодиагностика с использованием опросников — наоборот.

Marie Arsalidou "How we prepare specialists who can help provide life-long learning"

Академический руководитель программы SOLA Мари Арсалиду расскажет о том, как обучение на программе поможет вам стать специалистом по вопросам обучения людей разного возраста. Наглядные примеры исследований помогут сориентироваться в научных вопросах, которыми можно заниматься во время обучения. Лекция будет полезна абитуриентам программы, чтобы больше узнать о новой предметной области нашей магистерской программы: блоку дисциплин о науках о развитии, когнитивных науках и нейрометодах. 

Валентина Бачурина "Возможности ай-трекинга"

Датчики движения глаз —"ай-трекеры" — это важные инструменты, которые используются в психологических, психолингвистических, когнитивных, маркетинговых, UX и многих других исследованиях. Из лекции Валентины Бачуриной вы узнаете, на какие исследовательские вопросы вам помогут ответить ай-трекеры, и сможете сами оценить потенциал этого метода, который освоят студенты нашей магистерской программы "Обучение и оценивание как наука".

Ирина Брун и Георгий Васин "The future of assessments"

Денис Федерякин "How to measure education progress"