Тема «экспертиза»
!["Высокие технологии в образовании: хайп или необходимость" Иллюстрация к новости: "Высокие технологии в образовании: хайп или необходимость"](/data/2021/07/07/1433749464/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82.%20%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8%D0%BB%20%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%20(28).jpg)
"Высокие технологии в образовании: хайп или необходимость"
На фоне бума в EdTech технологические образовательные решения стали объектом пристального внимания. Мы много слышим об экспериментах в области VR/AR, искусственного интеллекта, IoT, блокчейна, которые должны совершить революцию в обучении. Однако в реальности большинство таких кейсов единичны и либо слишком дороги, либо только разрабатываются. Какие технологии действительно востребованы в образовательной среде, а какие обречены остаться временным явлением, рассказала порталу "Популярная Механика" Диана Колесникова, выпускница программы и руководитель направления R&D «Учи.ру».