Тема «исследования и аналитика»
Запуск Студенческой оценки преподавания в 1 модуле 2021-22
Вчера, 27 сентября, запущена очередная волна проекта «Студенческая оценка преподавания»
![В Вышке стартует Конкурс научно-исследовательских работ студентов — 2021 Иллюстрация к новости: В Вышке стартует Конкурс научно-исследовательских работ студентов — 2021](/data/2021/09/01/1416759977/3iStock-1171173195.jpg)
В Вышке стартует Конкурс научно-исследовательских работ студентов — 2021
Конкурс студенческих работ ежегодно позволяет молодым ученым попробовать себя в настоящем академическом состязании, где ведущие эксперты и специалисты Высшей школы экономики оценивают их исследовательские работы. В этом году принять участие в конкурсе можно с 1 сентября по 15 октября.
![Школа в стрессе Иллюстрация к новости: Школа в стрессе](/data/2021/03/25/1384884814/iStock-1244980350.jpg)
Школа в стрессе
С началом пандемии школы выбрали разную стратегию в отношениях со своими сотрудниками. Одни пошли по пути «сильной вовлеченности»: проводили мастер-классы по использованию разных платформ, репетиции онлайн-уроков, создавали площадки для обмена опытом. Другие декларировали, что дают своим педагогам «полную свободу». На практике это означало отсутствие поддержки и усилило стресс учителей, заключают научные сотрудники Инобра Анастасия Петракова, Татьяна Канонир, Алена Куликова и Екатерина Орел. В статье, опубликованной в новом номере «Вопросов образования», они приводят результаты исследования психологического стресса учителей во время эпидемии COVID-19.
![Дистант проявил новую грань неравенства Иллюстрация к новости: Дистант проявил новую грань неравенства](/data/2021/03/15/1399142929/iStock-1262576489.jpg)
Дистант проявил новую грань неравенства
Насколько успешно ребенок адаптируется к онлайн-учебе – зависит от профессионального опыта родителей. Такой вывод делают Мария Добрякова, Елизавета Сивак и Олеся Юрченко в очередном бюллетене в серии Мониторинга экономики образования. Авторы назвали характер профессиональной деятельности родителей фактором неравенства в образовании – не менее важным, чем доход семьи, качество интернета или наличие электронных устройств.
![Будущая система оплаты труда должна учесть изменения в учительской профессии Иллюстрация к новости: Будущая система оплаты труда должна учесть изменения в учительской профессии](/data/2021/03/12/1400265478/iStock-508126631.jpg)
Будущая система оплаты труда должна учесть изменения в учительской профессии
За последние 15 лет систему оплаты труда учителей пытались «настроить», как минимум, дважды. В конце нулевых – когда государство ввело НСОТ, новую систему оплаты труда для бюджетников. Тогда-то и появилась та тройка, которой сегодня жонглирует школа: базовая часть, компенсации и стимулирующие выплаты. А в 2012 году «майский» указ Президента потребовал привязать зарплату учителя к средней по экономике региона. К чему пришли и что поменять, чтобы учителя стали получать больше и выплаты эти были бы прозрачны – эксперты, чиновники и парламентарии обсудили на открытом семинаре ВШЭ по образованию. А новую систему, которая сделает понятной и справедливой зарплаты учителей в масштабах одного региона, Минпросвещения анонсировало прямо на семинаре.
![Эдьютейнменту в России мешают бедность, беспомощность учеников и тревожность родителей Иллюстрация к новости: Эдьютейнменту в России мешают бедность, беспомощность учеников и тревожность родителей](/data/2021/03/04/1395155991/1iStock-1125875190.jpg)
Эдьютейнменту в России мешают бедность, беспомощность учеников и тревожность родителей
Принцип «обучение через игру» известен давно, но по-прежнему почти не связан с базовым образованием. Школы отдельно, а города профессий, парки развлечений и другие формы Edutainment отдельно, и такая картина – во всем мире. О том, какие элементы этого подхода школа может перенять, на открытом семинаре ВШЭ по образованию дискутировали российские, британские и американские ученые.
![Адаптация детей к онлайн-обучению зависит от характера труда родителей Иллюстрация к новости: Адаптация детей к онлайн-обучению зависит от характера труда родителей](/data/2021/03/01/1394796033/3iStock-1222648235.jpg)
Адаптация детей к онлайн-обучению зависит от характера труда родителей
Специалисты Института образования НИУ ВШЭ выяснили, что готовность детей самостоятельно заниматься дома в период дистанционного обучения зависела не только от наличия в семье соответствующих технических средств (социально-экономического положения семьи), но и от характера труда родителей (социально-психологический фактор).
![Учитель должен стать консультантом по риску Иллюстрация к новости: Учитель должен стать консультантом по риску](/data/2021/02/20/1394518002/%D1%84%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B8%D0%BD.jpg)
Учитель должен стать консультантом по риску
Школа делает ставку на индивидуальные треки для каждого ученика – да, пока больше на словах, но этот тренд уже нельзя отрицать. Это хорошо, но нужно подготовиться к новым рискам. «Я за индивидуальный подход, но боюсь неожиданных эффектов в виде неравенства», – так научный руководитель Инобра Исак Фрумин подытожил свое выступление на Шанинской конференции. Он прочитал доклад «Как индивидуальные образовательные траектории усиливают образовательное неравенство?» и определил его жанр как «провокацию для размышления». Рассказываем о главном.
![«Навязчивые» родители начинают и проигрывают Иллюстрация к новости: «Навязчивые» родители начинают и проигрывают](/data/2021/02/17/1393979117/%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B82.jpg)
«Навязчивые» родители начинают и проигрывают
Кашу маслом не испортишь, а вот с кружками и секциями такая логика, похоже, не работает. Ребенка вполне можно «испортить» слишком высокой внеклассной активностью, и в принципе чрезмерным участием в его учебе. Такой вывод можно сделать из исследования, которое провели сотрудники Центра общего и дополнительного образования имени А. Пинского и Центра социокультурных исследований. Они впервые изучили, как разные стратегии поведения родителей влияют на интересы детей на протяжении всей школы.
![От тотального к рациональному: как родительский контроль влияет на успехи старшеклассников Иллюстрация к новости: От тотального к рациональному: как родительский контроль влияет на успехи старшеклассников](/data/2021/02/12/1408353989/3iStock-864443488.jpg)
От тотального к рациональному: как родительский контроль влияет на успехи старшеклассников
Дети из семей с высокими доходами и высшим образованием родителей имеют предпочтительные шансы на поступление в вузы. А вовлеченность родителей в учебный процесс не влияет на снижение неравенства в доступе к высшему образованию. К такому выводу пришли эксперты Института институциональных исследований НИУ ВШЭ.