Тема «мастер-классы»

«Все мы родом из детства», — писал известный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери. Оттуда же родом и многие «взрослые» проблемы. Младенческий, детский опыт влияет на всю нашу жизнь. Именно в тот «невспоминаемый и незабываемый» период формируется первая привязанность, от которой зависит то, как мы выстраиваем отношения с миром, будучи взрослыми. Этому важному этапу посвящен учебный курс нашей МП «Психоаналитический подход в работе с детьми и подростками». Его ведет клинический психолог, кандидат психологических наук, психоаналитически-ориентированный детский, подростковый и взрослый психотерапевт Полина Андреевна Аузан. Публикуем фрагменты из эссе слушателей и выпускников МП об этом курсе. В своих работах магистранты рассказывают о тех важных открытиях, которые они сделали для себя благодаря лекциям Полины Андреевны Аузан.

Так говорит основатель и руководитель нашей программы Андрей Владимирович Россохин, призывая магистрантов активно исследовать материал пациента, пытаться смотреть на него с разных сторон. Процесс «рыхления» начинается уже в первые недели учебы — на курсе по клиническому психоанализу. Это еженедельный практический курс по психоаналитической технике. Слушатели первого года обучения разбирают сессии Андрея Владимировича с реальными пациентами. Как это происходит — читайте в эссе нашей слушательницы Сабины Асадовой.

Продолжаем знакомить вас с тем, как организована практика на нашей программе. В первом выпуске одноименной рубрики мы рассказали о том, какие требования должны выполнить слушатели МП, чтобы получить допуск к практике. Во втором говорили, как магистрантов готовят к встрече с клиентами Центра психоаналитической психотерапии. Сегодня расскажем, с какими кейсами работают начинающие психотерапевты, что происходит после сессий, как программа поддерживает магистрантов во время практики и после нее.

Встреча с новым пациентом — это всегда волнительно даже для опытного специалиста. Для начинающего — тем более. Чтобы эта встреча прошла максимально эффективно и комфортно, магистранты приобретают необходимые навыки во время практических курсов и практикумов. Они позволяют слушателям почувствовать себя и в роли терапевта, и в роли пациента; а еще — дают возможность понаблюдать за работой специалистов с реальными клиентами.

Уверены, вам знакомо утверждение о том, что наша жизнь — это череда потерь и приобретений, в которой на смену чёрной полосе приходит белая (и наоборот). Кто-то относится к потерям философски, а кто-то подолгу переживает и не может с ними справиться самостоятельно. Рассказываем о том, как психоанализ рассматривает потери в жизни человека, и что значит «работа горя» в психотерапии.

В чем особенности психоаналитической техники? Можно ли применять ее в краткосрочном консультировании или она подходит только для длительной психотерапии? Предлагаем узнать, какой ответ на эти и другие вопросы получают слушатели нашей магистерской программы.

Подготовили для вас информацию о семинарах с участием ведущих французских психоаналитиков, запланированных на первый семестр нового учебного года.

Научный руководитель нашей магистерской программы, психоаналитик, экс-генеральный секретарь Международной психоаналитической ассоциации, экс-президент Европейской федерации психоанализа Ален Жибо провел увлекательнейший трехдневный семинар об особенностях работы с клиентами психотического функционирования, в ходе которого поделился своими многолетними наработками в этой сфере.