Тема «онлайн-образование»

В ноябре прошлого года мы запустили большой экспериментальный проект «Программная Одиссея», в котором участвуют пятеро слушателей первого курса магистерской программы по психоанализу и психоаналитической психотерапии. Главная цель проекта — понаблюдать за тем, какие трансформации происходят с нашими магистрантами в процессе учебы.  Одна из основных тем, на которой сосредоточены «Одиссеи» сегодня, это практика. Некоторые коллеги уже активно работают с клиентами, другие ждут первых пациентов или находятся в процессе оформления допуска.

Продолжаем знакомить вас с тем, как организована практика на нашей программе. В первом выпуске одноименной рубрики мы рассказали о том, какие требования должны выполнить слушатели МП, чтобы получить допуск к практике. Во втором говорили, как магистрантов готовят к встрече с клиентами Центра психоаналитической психотерапии. Сегодня расскажем, с какими кейсами работают начинающие психотерапевты, что происходит после сессий, как программа поддерживает магистрантов во время практики и после нее.

Встреча с новым пациентом — это всегда волнительно даже для опытного специалиста. Для начинающего — тем более. Чтобы эта встреча прошла максимально эффективно и комфортно, магистранты приобретают необходимые навыки во время практических курсов и практикумов. Они позволяют слушателям почувствовать себя и в роли терапевта, и в роли пациента; а еще — дают возможность понаблюдать за работой специалистов с реальными клиентами.

Слушательница первого курса магистерской программы по психоанализу и психотерапии Анна Чуксеева рассказала нам о том, как глубокий внутренний кризис и желание понять себя привели ее в личную терапию, а через нее — к профессии психотерапевта. Учеба в Вышке дает Анне не только глубокие теоретические знания, но и уверенность в себе и своей новой профессии. 

Открываем цикл публикаций, посвященных организации практики на нашей программе. Сегодня рассказываем о том, как наши магистранты получают допуск к практике с реальными клиентами.

История нашей выпускницы Анны-Марты Богдановой. В психоанализ ее привели телесные страдания. Медицина оказалась бессильна, а вот метод Фрейда подарил долгожданное исцеление. В своем интервью она рассказывает о личном опыте психоанализа, умении совмещать учебу на магистерской программе и семью и получении новой профессии психотерапевта, которая приносит Анне огромную радость.

День российского студенчества - отличный повод рассказать о неформальных традициях нашей программы! Ведь учеба у нас — это не только лекции, семинары, практикумы и супервизии. Это еще и капустники, творческие проекты, разнообразное общение вне стен Вышки. Всё это помогает магистрантам вновь почувствовать дух студенчества, молодости и свободы. Более того, многие слушатели говорят, что впервые ощутили его именно на нашей МП!

«В психоанализ я бессознательно шел долгими, окольными путями. Это заняло у меня почти 20 лет», - говорит слушатель первого курса МП по психоанализу и психоаналитической психотерапии Денис Дьяконов. Идеями Фрейда Денис заинтересовался, когда ему было всего 17, а психологией увлекся еще раньше, когда учился в старших классах. Но поступать на психфак после школы Денис не решился — пошел учиться совсем по другому направлению. О своей любви к психологии он вспомнил в 2020-м, когда началась пандемия. В своем интервью он рассказывает о пути в психоанализ, психотерапии, коучинге и силе кризиса.