Тема «дискуссии»
«Вопрос о самооценке возникает тогда, когда есть внутренние проблемы»
Мы часто используем по отношению к себе и другим слова, смысл которых кажется абсолютно ясным. Однако если задуматься, окажется, что на самом деле каждый вкладывает в них исключительно субъективный смысл. Потому, используя привычные и понятные на первый взгляд термины, нам порой оказывается сложно понять друг друга и еще сложнее — себя. «Самооценка» относится именно к таким словам.
О том, что такое самооценка, и нужно ли с ней что-то делать, читайте в новой статье нашего преподавателя, психоаналитического психотерапевта Марии Чершинцевой.
«Только спустя полгода всё вошло в русло»
Начало практики – самой ожидаемый и одновременно самый «откладываемый» период в жизни слушателей нашей программы. Когда его начать – каждый решает сам. Как это сделать наиболее бережно для себя и клиента? Учим на курсе Натальи Васильевны Лужанской*. Сегодня в рубрике «Репрезентация программы» расскажем о нем подробнее.
Сохранять «дальний свет»
Нам выпало жить в непростое, неспокойное время, которое ассоциируется у нас с турбулентностью, тревогой, неопределенностью. Есть два способа прожить этот трудный период — замереть, затаиться в ожидании лучших времен или научиться взаимодействовать со своей тревогой, продолжать развиваться и выходить из сложных ситуаций более сильными. Вместе с руководителем нашей программы, психоаналитиком Андреем Владимировичем Россохиным, разбираемся, почему второй вариант более предпочтителен и как оставаться в контакте с собой и своей тревогой.
Искусство психоаналитического мышления
«Работу психотерапевта можно сравнить с танцем — динамичным и естественным, который происходит как будто сам по себе. Со стороны кажется, что танцор не прилагает никаких усилий. Но, на самом деле, это — результат огромного труда и многолетней практики. Так и на сессии терапевт учится искусству психоаналитической психотерапии». Это фрагмент из эссе слушательницы нашей программы Елены Логиновой, написанного по итогам обучения на курсе Андрея Владимировича Россохина «Клинический психоанализ. Техника и практика психоаналитической психотерапии». Это уникальные занятия, которые позволяют студентам наблюдать за работой Андрея Владимировича с реальными пациентами, и помогают им освоить искусство психоаналитического мышления (о чем размышляет в эссе наша коллега). Подробнее о курсе рассказываем в сегодняшнем выпуске рубрики «Репрезентация программы».
По ту сторону сознания
«Когда меня спрашивают, как можно стать психоаналитиком, я всегда отвечаю: с помощью изучения своих собственных сновидений», — пишет Зигмунд Фрейд. Систематическую работу в этом направлении основатель психоанализа начал в 1895 году. Толчком для нее послужил сон, который приснился ученому в ночь с 23 на 24 июля, и который вошел в историю психоанализа под названием «Инъекция Ирме». С легкой руки нашего преподавателя Дмитрия Викторовича Селиванова дата 24 июля получила у нас на программе название Dream Day. Работа со сновидениями — один из ключевых навыков в психоаналитическом подходе. На нашей программе слушателей, конечно же, учат развивать его. В частности, эту тему они изучают на курсе Виталины Олеговны Чибис «История и теория психоанализа». Магистранты разбираются, что скрывают сновидения, как понять смысл образов и символов, которые приходят во сне, как использовать это знание в работе.
Как связаны теория Фрейда, Франция и наша МП?
«Нельзя забывать о пристрастии французов к харизматическим личностям, умеющим соблазнять либо своим словом, либо окружающей роскошью, либо героическими идентификациями, которые они вызывают», — писал основатель Международной ассоциации истории психоанализа, психиатр и психоаналитик Ален де Мижолла. — Будь то Жанна д'Арк, “король-солнце” Людовик XIV, Наполеон, генерал де Голль, либо фокусники типа Калиостро и Робера Удена; либо же, в нашей более скромной и не столь древней профессии, — Жан-Мартен Шарко, Гаэтан Гасиан де Клерамбо или Жак Лакан».
Чем обусловлено такое обаяние и привлекательность французского психоанализа? Предлагаем поразмышлять об этом в новом выпуске «Психологического сообщества».
О смысле жизни и почему его не надо искать
В жизни может наступить момент, когда мы задаемся вопросами: зачем я живу? В чем смысл моей жизни? Можно искать ответ, обратившись к философии и абстрактным рассуждениям о том, зачем мы родились. Можно подойти к поиску ответа рационально, задумавшись о том, какую пользу мы приносим своим существованием в мире. И в том, и в другом случае за вопросом стоит желание обнаружить смысл как внутреннее чувство уверенности, что всё не зря, и какая-то логика во всём происходящем есть, и что движение жизни куда-то направлено. Откуда же берется эта жажда смысла, и может ли быть так, что с психоаналитической точки зрения за ней скрывается неуверенность, отсутствие опоры или разочарование? Об этом размышляет в своей новой авторской колонке наш преподаватель, психоаналитический психотерапевт Мария Чершинцева.
«Нас ждут насыщенные два года!»
Вслед за основателем и руководителем нашей программы Андреем Владимировичем Россохиным мы не устанем повторять, что МП — это абсолютно уникальное, бурлящее, страстное, творческое, живое и полное энтузиазма пространство. Программа идет в ногу со временем, открыта новому и находится в постоянном диалоге со своими слушателями. Один из примеров такого диалога — двухгодичный курс Вассилиса Капсамбелиса.
Великая загадка сексуальности
Фрейду было за 80, когда он начал работу над статьей о конечном и бесконечном анализе. В последней, самой известной части этого текста, он описывает два непреодолимых препятствия на пути завершения анализа: зависть к пенису у женщины и бунт против пассивной позиции у мужчины. Основатель психоанализа назвал отказ от женского у обоих полов «частью великой загадки сексуальности».Теме женского в психоанализе был посвящен трехдневный семинар Жаклин Шаффер. В этом вопросе французский психоаналитик — эксперт мирового уровня. В нашем материале собрали главные тезисы выступления мадам Шаффер: что такое женское, почему оно не передается от матери к дочери, женская депрессия, страхи и тревоги, любовные потери и неспособность любить.
Преодолеть сопротивление
Сопротивление — одно из ключевых понятий в психоанализе. Слушатели нашей программы изучают эту тему в рамках курса «История и теория психоанализа». Его ведет психоаналитик, психиатр, психотерапевт Виталина Олеговна Чибис. Это одна из тех тем, которая находит у студентов большой отклик. В нашей новой статье приводим тезисы из их эссе, в которых начинающие психотерапевты размышляют о том, почему возникает сопротивление в процессе психоаналитического лечения, как оно проявляется и почему так важно помочь пациенту его преодолеть.