Тема «лектории»

У кого-то одиночество вызывает страх, а кого-то притягивает. Оно может иметь разные причины, формы, смыслы. Одиночество может быть защитой от реальности, реакцией на травму, осознанной жизненной позицией или даже судьбой. Как отличить одно одиночество от другого? Что подталкивает людей к одиночеству? Можем ли мы, в принципе, быть «в одиночестве», учитывая многогранный психический мир каждого из нас, наполненный памятными следами и «живыми» (даже после их физической смерти) любимыми объектами? Об этом в своей новой авторской колонке размышляет преподаватель нашей магистерской программы, психоаналитический психотерапевт Мария Чершинцева.

Выдающийся французский психоаналитик и мыслитель Андре Грин обладал удивительной способностью предвосхищать будущее психоанализа. Его идеи, сформулированные в период с 1974 до 2010-х годов, были ориентированы на современное поколение аналитиков. Мэтр как будто предчувствовал, что нас ждет эпоха пограничных пациентов.
О том, как могут работать психотерапевты в этой новой парадигме, и как могут отвечать на вызовы нового времени, рассказал слушателям нашей программы его ученик и последователь Фернандо Уррибарри. Конспект трехдневного мастер-класса «Андре Грин: от клиники пограничных состояний к современной парадигме» — сегодня в рубрике «Открытые семинары».

Эта мысль на тему маний и аддикций прозвучала на семинаре французского психоаналитика, психиатра Вассилиса Капсамбелиса 14 октября — на первом в этом учебном году мастер-классе с приглашенным преподавателем. По мнению мэтра, потребность при любой мании так и остаётся в неудовлетворенном виде.
Когда мы принимаем подобных пациентов, то отмечаем в их поведении определенные особенности — эти люди ведут себя таким образом, потому что они не могут вести себя по-другому. Как будто внутри них есть кто-то, какая-то часть, которая побуждает их вести себя именно так. При этом не важно, согласны они с этим или нет.
Сегодня мы более подробно расскажем о том, как объемно удалось месье Капсамбелису рассмотреть в рамках встречи тему состояний, которые «в учебниках по психопатологии или психиатрии могут быть отнесены к группе поведенческих проявлений».

В минувший четверг, 26 сентября, у нас на программе начался новый учебный год. Магистерские ряды пополнили 307 слушателей первого курса. 221 человек из них  учатся в гибридном формате, 86 — полностью онлайн. Психоаналитическое путешествие «8.0» началось, как всегда, с встречи-знакомства первокурсников с создателем и руководителем МП Андреем Владимировичем Россохиным и директором программы Екатериной Фёдоровой. Встреча получилась очень контейнирующей. Андрею Владимировичу и Екатерине удалось поддержать молодых коллег, снизить градус их тревожности, которая сейчас присутствует у многих; убедить студентов в том, что все трудности можно преодолеть, если знать, как это делать.

Ровно через неделю на нашей программе стартует новый учебный год. Для слушателей первого курса он начнется традиционно: встречей-знакомством с пространством программы, в которое коллег будут погружать руководитель МП Андрей Владимирович Россохин и директор программы Екатерина Фёдорова. За парты — настоящие и виртуальные — сядут 307 студентов. 221 человек из них будет учиться в гибридном формате, 86 — полностью онлайн. Кто они, наши первокурсники? С какими ожиданиями и запросами пришли учиться на программу? Что стало решающим критерием для зачисления на программу? Эти и другие вопросы мы задали Екатерине Фёдоровой. Она познакомилась с нашими новыми коллегами несколько месяцев назад, когда они были еще абитуриентами. С каждым из них директор МП провела личное собеседование (всего их было более 400). И, говорит она, уже на этом этапе у нее сложилось ощущение, что курс будет живым, активным, интересным!

Начало практики – самой ожидаемый и одновременно самый «откладываемый» период в жизни слушателей нашей программы. Когда его начать – каждый решает сам. Как это сделать наиболее бережно для себя и клиента? Учим на курсе Натальи Васильевны Лужанской*. Сегодня в рубрике «Репрезентация программы» расскажем о нем подробнее.

«Работу психотерапевта можно сравнить с танцем — динамичным и естественным, который происходит как будто сам по себе. Со стороны кажется, что танцор не прилагает никаких усилий. Но, на самом деле, это — результат огромного труда и многолетней практики. Так и на сессии терапевт учится искусству психоаналитической психотерапии». Это фрагмент из эссе слушательницы нашей программы Елены Логиновой, написанного по итогам обучения на курсе Андрея Владимировича Россохина «Клинический психоанализ. Техника и практика психоаналитической психотерапии». Это уникальные занятия, которые позволяют студентам наблюдать за работой Андрея Владимировича с реальными пациентами, и помогают им освоить искусство психоаналитического мышления (о чем размышляет в эссе наша коллега). Подробнее о курсе рассказываем в сегодняшнем выпуске рубрики «Репрезентация программы».

Приемная кампания на нашей программе стремительно близится к завершению. Видим ваши вопросы и тревоги по поводу того, успели ли вы подать документы, получена ли ваша заявка, когда нужно подписывать договор и оплачивать учебу. Сегодня в рубрике «Бессознательная приемная» расскажем о том, что происходит после того, как вы отправили заявку и документы на поступление.