Тема «магистратура»
По ту сторону сознания
«Когда меня спрашивают, как можно стать психоаналитиком, я всегда отвечаю: с помощью изучения своих собственных сновидений», — пишет Зигмунд Фрейд. Систематическую работу в этом направлении основатель психоанализа начал в 1895 году. Толчком для нее послужил сон, который приснился ученому в ночь с 23 на 24 июля, и который вошел в историю психоанализа под названием «Инъекция Ирме». С легкой руки нашего преподавателя Дмитрия Викторовича Селиванова дата 24 июля получила у нас на программе название Dream Day. Работа со сновидениями — один из ключевых навыков в психоаналитическом подходе. На нашей программе слушателей, конечно же, учат развивать его. В частности, эту тему они изучают на курсе Виталины Олеговны Чибис «История и теория психоанализа». Магистранты разбираются, что скрывают сновидения, как понять смысл образов и символов, которые приходят во сне, как использовать это знание в работе.
Я подал документы. Что дальше?
Приемная кампания на нашей программе стремительно близится к завершению. Видим ваши вопросы и тревоги по поводу того, успели ли вы подать документы, получена ли ваша заявка, когда нужно подписывать договор и оплачивать учебу. Сегодня в рубрике «Бессознательная приемная» расскажем о том, что происходит после того, как вы отправили заявку и документы на поступление.
Гореть, но не выгорать
Какая способность нужна каждому из нас, чтобы гореть, но не выгорать? Ответы на эти вопросы — в новом видео с Андреем Владимировичем Россохиным.
Взглянуть на психосоматику шире
Создатель психоанализа Зигмунд Фрейд в своей работе «По ту сторону принципа удовольствия» писал: всё, что произошло с человеком с первых дней его жизни и не было им переработано, в дальнейшем будет постоянно стремиться проникнуть в душевную жизнь в виде различных симптомов, в том числе телесных. Связь телесного и психического, ее влияние на возникновение и течение различных заболеваний изучает психоаналитическая психосоматика. Она появилась в 1950-1960-х годах в Париже. Слушатели нашей программы погружаются в эту сферу с первых дней обучения, посещая один из ключевых курсов МП «Психоаналитическая психосоматика. Психоаналитическая техника работы с психосоматическими и оператуарными пациентами». Его ведет Лариса Ивановна Фусу*. Подробнее об этом курсе читайте в нашей новой статье.
Как связаны теория Фрейда, Франция и наша МП?
«Нельзя забывать о пристрастии французов к харизматическим личностям, умеющим соблазнять либо своим словом, либо окружающей роскошью, либо героическими идентификациями, которые они вызывают», — писал основатель Международной ассоциации истории психоанализа, психиатр и психоаналитик Ален де Мижолла. — Будь то Жанна д'Арк, “король-солнце” Людовик XIV, Наполеон, генерал де Голль, либо фокусники типа Калиостро и Робера Удена; либо же, в нашей более скромной и не столь древней профессии, — Жан-Мартен Шарко, Гаэтан Гасиан де Клерамбо или Жак Лакан».
Чем обусловлено такое обаяние и привлекательность французского психоанализа? Предлагаем поразмышлять об этом в новом выпуске «Психологического сообщества».
Что я буду изучать на программе?
Психоаналитическое образование стоит на трех китах: личный психоанализ, супервизии и фундаментальная теоретическая база. По поводу последнего можете не волноваться – на нашей программе вы получите знания, необходимые для качественного старта. Кстати, судя по опыту, наша МП помогает укрепиться и на первых двух. В сегодняшнем выпуске «Бессознательной приемной» рассказываем о дисциплинах, которые вы будете изучать в течение двух лет магистратуры.
О смысле жизни и почему его не надо искать
В жизни может наступить момент, когда мы задаемся вопросами: зачем я живу? В чем смысл моей жизни? Можно искать ответ, обратившись к философии и абстрактным рассуждениям о том, зачем мы родились. Можно подойти к поиску ответа рационально, задумавшись о том, какую пользу мы приносим своим существованием в мире. И в том, и в другом случае за вопросом стоит желание обнаружить смысл как внутреннее чувство уверенности, что всё не зря, и какая-то логика во всём происходящем есть, и что движение жизни куда-то направлено. Откуда же берется эта жажда смысла, и может ли быть так, что с психоаналитической точки зрения за ней скрывается неуверенность, отсутствие опоры или разочарование? Об этом размышляет в своей новой авторской колонке наш преподаватель, психоаналитический психотерапевт Мария Чершинцева.
Есть ли на программе зарубежные преподаватели?
Семинар каждого из наших зарубежных преподавателей мы ждем с таким же нетерпением, как жители вселенной «Пятого элемента» ждали концерта Дивы Плавалагуны, заблаговременно обеспечивая себе место в зрительном зале.В этом учебном году на МП прошло порядка 20-ти (!) семинаров зарубежных преподавателей. Мы благодарны каждому из мэтров мирового психоанализа за сотрудничество с нашей программой. И надеемся, что это сотрудничество продолжится и дальше.
Психоанализ и личный бренд
Вместе с Андреем Владимировичем Россохиным рассуждаем о том, как развивать личный бренд с помощью психоанализа. Основатель и руководитель нашей программы уверен: личный бренд укоренен в бессознательном человека.
«При наблюдении за детьми будущие аналитики начинают делать свои первые шаги в профессии»
Метод наблюдения за младенцами, разработанный Эстер Бик, включен в программы обучения психоаналитиков по всему миру. Концепции этого британского психоаналитика изучаются и на нашей программе (в рамках курса «Психоаналитический подход в работе с детьми и подростками»). Сегодня в рубрике «Репрезентация программы» расскажем об этом подробнее.