Тема «идеи и опыт»

Бывает так, что некоторые дети становятся безмолвными участниками семейной трагедии. «В таких семьях ребенок нагружен ношей угнетающего прошлого родителей с того момента, как он приходит в этот мир, — пишет психоаналитик Сельма Фрайберг. — Родитель осужден повторять трагедию своего детства заново с собственным ребенком во всех ее ужасающих деталях». В новом выпуске рубрики «Практика» рассказываем историю Мэри. Малышка оказалась брошенной, несмотря на постоянное присутствие матери рядом.

В День защиты детей публикуем 11-минутное видео, в котором Андрей Владимирович Россохин размышляет об эмпатии, которая есть в каждом, и о том, как она связана с нашим детством.

Один из форматов психоаналитической работы — психодрама. Она эффективна для пациентов в психотических и тяжелых пограничных состояниях. Научный руководитель нашей программы Ален Жибо — эксперт в этой области. Французский психоаналитик и философ провел трехдневный семинар, на котором слушатели увидели, как работает этот метод. Месье Жибо продемонстрировал видеозаписи сессий реальных пациентов Ассоциации психического здоровья 13-го округа Парижа. Фрагменты этого семинара публикуем в нашем материале.

Приходилось ли вам испытывать состояние «чего-то хочу, а чего — не знаю»? Возникало ли — словно вдруг — ощущение одиночества среди людей и какой-то странной, непонятной тоски? Возможно, так дают о себе знать ранние, довербальные травмы. Их еще называют невидимыми и «немыми», так как происходили они в младенчестве, поэтому ни говорить, ни думать о них было невозможно, поскольку языка в тот период еще не было. О том, как еще во взрослом возрасте могут проявлять себя ранние травмы, можно ли интегрировать их в психику; а также причем здесь детская страшилка о «зеленых-зеленых глазах», читайте в новой авторской колонке* нашего преподавателя, психоаналитического психотерапевта Марии Чершинцевой.

Подростковость можно рассматривать с разных точек зрения. Фрейд считал, что в это время снова активизируются эдиповы конфликты и прегенитальные влечения. Питер Блос говорил о ней как о процессе сепарации и индивидуации. Для некоторых авторов подростковость — это траур по потере детского тела и образа родителей из детства.Руджеро Леви рассматривает подростковый процесс с точки зрения нарциссизма. На втором семинаре из цикла он рассказал об изменениях в подростковом теле, символической системе и страхах, с которыми приходится справляться подростку. Всё это — на примерах из личной практики. Ключевые моменты встречи собрали в нашем материале.

«Я открывала для себя косметику, духи, платья; черное белье, колье, серьги. В ресторанах я пичкала себя всем, чего мне хотелось, и все же я худела, худела... Все килограммы, прилипшие к моему телу, как гири к ногам каторжника, исчезали без всяких усилий с моей стороны», — так описывает один из эффектов психоанализа Мари Кардиналь — пациентка легендарного Мишеля де М’Юзана.

В очередном выпуске «Книжной полки» предлагаем поразмышлять об истории ее психоанализа вместе со слушательницей первого курса нашей программы Екатериной Дорер. В своем эссе Екатерина делится впечатлениями о книге «Слова, которые исцеляют».

Многим из нас знакомо слово «амбивалентность». Это довольно популярный в психологии термин. О том, что он означает, когда происходит наша самая первая встреча с амбивалентностью, и почему она так важна для развития психики, размышляет в своей новой авторской колонке* наш преподаватель, психоаналитический психотерапевт Мария Чершинцева.

«Чтобы заниматься психоанализом с малышами, нужно рассматривать каждого ребенка как полноправное человеческое существо, жаждущее автономии задолго до того, как оно в реальности сможет обрести свою автономность», — считает французский психоаналитик и психиатр Каролин Эльячефф. Несколько лет она проработала в детских яслях «Антони» во Франции, где ее пациентами были дети, оставшиеся без родителей. Сегодня в рубрике «Практика» рассказываем фрагменты истории Оливье — одного из самых юных пациентов доктора Эльячефф. Малыш попал в ясли, когда ему было всего 12 дней.