Тема «студенты»
![«При наблюдении за детьми будущие аналитики начинают делать свои первые шаги в профессии» Иллюстрация к новости: «При наблюдении за детьми будущие аналитики начинают делать свои первые шаги в профессии»](/data/2024/07/08/1906035419/DSC_2362.jpg)
«При наблюдении за детьми будущие аналитики начинают делать свои первые шаги в профессии»
Метод наблюдения за младенцами, разработанный Эстер Бик, включен в программы обучения психоаналитиков по всему миру. Концепции этого британского психоаналитика изучаются и на нашей программе (в рамках курса «Психоаналитический подход в работе с детьми и подростками»). Сегодня в рубрике «Репрезентация программы» расскажем об этом подробнее.
![Дипломированные магистры психологии! Иллюстрация к новости: Дипломированные магистры психологии!](/data/2024/06/27/2119135154/HSE_psychoanalysis.jpg)
Дипломированные магистры психологии!
«Это были лучшие два года в моей жизни!» — такие слова сегодня произносили многие слушатели второго курса нашей программы. Они получили дипломы об окончании МП. Магистрами психологии стали 176 человек. Смотрите первые фотографии того, как это было!
![Преодолеть сопротивление Иллюстрация к новости: Преодолеть сопротивление](/data/2024/06/19/2116163308/photo_2024-06-19_18-49-29.jpg)
Преодолеть сопротивление
Сопротивление — одно из ключевых понятий в психоанализе. Слушатели нашей программы изучают эту тему в рамках курса «История и теория психоанализа». Его ведет психоаналитик, психиатр, психотерапевт Виталина Олеговна Чибис. Это одна из тех тем, которая находит у студентов большой отклик. В нашей новой статье приводим тезисы из их эссе, в которых начинающие психотерапевты размышляют о том, почему возникает сопротивление в процессе психоаналитического лечения, как оно проявляется и почему так важно помочь пациенту его преодолеть.
«Услышать то, что не слышно. Увидеть то, что не видно»
«Я вас соблазняю!» — слушателям нашей магистерской программы хорошо знакома эта фирменная фраза создателя и руководителя МП Андрея Владимировича Россохина. Впервые они слышат ее на самой первой лекции-знакомстве, во время практической части, когда в аудитории гаснет свет, и Андрей Владимирович на примере анализа картины Пабло Пикассо «Девочка на шаре» показывает, как работает психоанализ. Он называет это «соблазнить методом». Слушательница первого курса программы Ирина Исаева в своем эссе рассказывает историю своего психоаналитического «соблазнения». Тезисы из ее работы публикуем в нашей новой статье.