Тема «взгляд ученого»
![Детство - источник интереса к себе и миру Иллюстрация к новости: Детство - источник интереса к себе и миру](/data/2024/06/07/2128657287/HSE_psychoanalysis_empathy_cover.jpg)
Детство - источник интереса к себе и миру
В День защиты детей публикуем 11-минутное видео, в котором Андрей Владимирович Россохин размышляет об эмпатии, которая есть в каждом, и о том, как она связана с нашим детством.
![Пространство живого слова Иллюстрация к новости: Пространство живого слова](/data/2024/05/28/2128518877/HSE_psychoanalysis.jpg)
Пространство живого слова
Один из форматов психоаналитической работы — психодрама. Она эффективна для пациентов в психотических и тяжелых пограничных состояниях. Научный руководитель нашей программы Ален Жибо — эксперт в этой области. Французский психоаналитик и философ провел трехдневный семинар, на котором слушатели увидели, как работает этот метод. Месье Жибо продемонстрировал видеозаписи сессий реальных пациентов Ассоциации психического здоровья 13-го округа Парижа. Фрагменты этого семинара публикуем в нашем материале.
![«Депрессивная триада», горе и меланхолия Иллюстрация к новости: «Депрессивная триада», горе и меланхолия](/data/2024/05/23/2124814233/HSE_psychoanalysis_kapsambelis.jpg)
«Депрессивная триада», горе и меланхолия
По статистике Всемирной организации здравоохранения, депрессия — одно из самых распространенных психический заболеваний в мире. Фрейд называл ее замороженным страхом, а Карл Юнг — дамой в черном, и предлагал пригласить ее к столу как гостью и послушать то, о чем она хочет рассказать. На семинаре Вассилиса Капсамбелиса, посвященном расстройствам настроения, разбирались в том, что такое депрессия. Французский психоаналитик рассказал, как ее выделили в отдельное заболевание, чем отличается психиатрическое представление о ней от психоаналитического. Ключевые тезисы встречи собрали в нашем материале.
![«Тревожащий незнакомец», страх уничтожения и новое Я Иллюстрация к новости: «Тревожащий незнакомец», страх уничтожения и новое Я](/data/2024/05/16/2123971418/HSE_psychoanalysis_Levy_003.jpg)
«Тревожащий незнакомец», страх уничтожения и новое Я
Подростковость можно рассматривать с разных точек зрения. Фрейд считал, что в это время снова активизируются эдиповы конфликты и прегенитальные влечения. Питер Блос говорил о ней как о процессе сепарации и индивидуации. Для некоторых авторов подростковость — это траур по потере детского тела и образа родителей из детства.Руджеро Леви рассматривает подростковый процесс с точки зрения нарциссизма. На втором семинаре из цикла он рассказал об изменениях в подростковом теле, символической системе и страхах, с которыми приходится справляться подростку. Всё это — на примерах из личной практики. Ключевые моменты встречи собрали в нашем материале.
![Особая форма существования Иллюстрация к новости: Особая форма существования](/data/2024/05/07/2138157302/HSE_psychoanalysis_freidism_011_site.png)
Особая форма существования
«Я протестую против терминов “фантазия” и “символизм”. Наш внутренний мир реален, быть может, даже более реален, чем мир, окружающий нас», — утверждал художник-авангардист Марк Шагал.В психоаналитической теории мы часто говорим как минимум о двух реальностях: физической и психической. Физическая реальность — это предметы и явления внешнего мира, окружающие нас. А что такое психическая реальность? В новом выпуске «Фрейдизмов» рассказываем об этом подробнее.
![Слова, которые исцеляют: какие они? Иллюстрация к новости: Слова, которые исцеляют: какие они?](/data/2024/04/22/2134087048/3HSE_psychoanalysis_books-07.jpg)
Слова, которые исцеляют: какие они?
«Я открывала для себя косметику, духи, платья; черное белье, колье, серьги. В ресторанах я пичкала себя всем, чего мне хотелось, и все же я худела, худела... Все килограммы, прилипшие к моему телу, как гири к ногам каторжника, исчезали без всяких усилий с моей стороны», — так описывает один из эффектов психоанализа Мари Кардиналь — пациентка легендарного Мишеля де М’Юзана.
В очередном выпуске «Книжной полки» предлагаем поразмышлять об истории ее психоанализа вместе со слушательницей первого курса нашей программы Екатериной Дорер. В своем эссе Екатерина делится впечатлениями о книге «Слова, которые исцеляют».
![«Если ты решил жить, ты не сможешь жить не дыша» Иллюстрация к новости: «Если ты решил жить, ты не сможешь жить не дыша»](/data/2024/04/16/2132629915/HSE_psychoanalysis_practice_case_013_site.png)
«Если ты решил жить, ты не сможешь жить не дыша»
«Чтобы заниматься психоанализом с малышами, нужно рассматривать каждого ребенка как полноправное человеческое существо, жаждущее автономии задолго до того, как оно в реальности сможет обрести свою автономность», — считает французский психоаналитик и психиатр Каролин Эльячефф. Несколько лет она проработала в детских яслях «Антони» во Франции, где ее пациентами были дети, оставшиеся без родителей. Сегодня в рубрике «Практика» рассказываем фрагменты истории Оливье — одного из самых юных пациентов доктора Эльячефф. Малыш попал в ясли, когда ему было всего 12 дней.
![Абстрактное умствование Иллюстрация к новости: Абстрактное умствование](/data/2024/04/24/2134622047/HSE_psychoanalysis_freidism_010_site_1.png)
Абстрактное умствование
«Абстракции восхитительны, но дышать воздухом и есть хлеб тоже, по-моему, надо», — считал немецкий писатель и философ Герман Гессе. — Не каждый способен всю жизнь дышать и питаться абстракциями».Когда пациент вместо переживания и признания своих чувств, аффектов и фантазий начинает рассуждать абстрактными категориями, это говорит о том, что включилась особая психологическая защита — интеллектуализация.В новом выпуске «Фрейдизмов» рассказываем о ней подробнее: что это такое и почему она может мешать психоаналитическому процессу.
![«Мы валидировали фрейдовские концепции данными, полученными из других сфер знаний» Иллюстрация к новости: «Мы валидировали фрейдовские концепции данными, полученными из других сфер знаний»](/data/2024/04/05/2143384754/HSE_psychoanalysis_marc_solms.jpg)
«Мы валидировали фрейдовские концепции данными, полученными из других сфер знаний»
У каждого метода есть свои сильные и слабые стороны. Одним из стремлений Зигмунда Фрейда был поиск научной обоснованности его теории. Он верил, что придет время и достижения физиологии, биологии и неврологии обогатят или дополнят психоаналитический метод.О том, что дали современные науки психоанализу и что взяли у этого метода, рассказал недавно один из основателей нейропсихоанализа, ученый с мировым именем Марк Солмс. Ключевые тезисы его трехдневного семинара собрали в нашем материале.
![Подросток: воссоздавая себя Иллюстрация к новости: Подросток: воссоздавая себя](/data/2024/03/28/2141261384/HSE_psychoanalysis_levy.jpg)
Подросток: воссоздавая себя
Что вам приходит в голову при слове «подросток»? Уверены, ответов будет много, и они будут весьма противоречивы: для кого-то подросток — это активный исследователь, стремящийся познать себя и утвердиться в этом мире, для кого-то — бунтарь, разрушающий привычный порядок, а кто-то скажет, что это — тихий отличник из семьи друзей. Всё это будет взглядом со стороны. А что происходит с самим подростком? Как он проживает свой переходный возраст, какие тревоги терзают его душу, и через какие трансформации он проходит — рассказываем в статье, написанной по итогам прошедшего семинара Руджеро Леви.