Тема «репортаж о событии»

Поздравляем молодых ученых с выступлением на Студенческой конференции СКИЛ 2022!

Студенты и аспирант Центра Языка и Мозга выступили с устными докладами на VIII Студенческой конференции

Саммит CONMAT в ОАЭ,2022

Директор центра доктор наук, профессор Алексей Вагов выступил в качестве приглашенного докладчика на всемирно известном глобальном саммите CONMAT 2022 в Дубаи, ОАЭ. 

Место волонтеров в деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций в регионах России

Место волонтеров в деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций в регионах России
Константин Обухов выступил с докладом "Место волонтеров в деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций в регионах России" на круглом столе "Трансформация практик заботы и здоровьесбережения  в российском обществе в период пандемии и постпандемии" (Казань, 21 октября 2022 г.), организованном Институтом социально-философских наук и массовых коммуникаций Казанского (Приволжского) федерального университета.

Потенциал и ограничения социально-технологической интервенции в профилактике социального сиротства: перспективы основных акторов

Потенциал и ограничения социально-технологической интервенции в профилактике социального сиротства: перспективы основных акторов
19 октября состоялся совместный научно-практический онлайн семинар «Потенциал и ограничения социально-технологической интервенции в профилактике социального сиротства: перспективы основных акторов», в котором приняли участие сотрудники МЛ ИСИ и БФ "Таганский детский фонд". В рамках семинара прошло обсуждение содержательных и методических результатов совместного проекта, который направлен на развитие методологии научно-прикладной аналитики в области оценочных исследований в социальной сфере.

«Вести с полей» на озере Вельё: состоялся четвёртый выезд Общества полевых лингвистов

«Вести с полей» на озере Вельё: состоялся четвёртый выезд Общества полевых лингвистов
Сотрудники лаборатории приняли участие в четвертом выездном семинаре Общества полевых лингвистов, который прошел 1—2 октября в деревне Симаниха (Новгородская область).

«Устоять в зоне турбулентности: как эффективно соединить экономику с политической системой»

На портале HSE Daily вышел материал по итогам научного семинара в рамках стратегического проекта ВШЭ «Социальная политика устойчивого развития и инклюзивного экономического роста», где Андрей Яковлев выступил в роли дискуссанта.

Опубликована статья Елены Драгалиной-Черной и Елены Лисанюк

Опубликована статья Елены Драгалиной-Черной и Елены Лисанюк
В новом выпуске журнала «Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология» вышла совместная статья Елены Драгалиной-Черной и Елены Лисанюк «Непостижимая эффективность логики, или Скандал истинной индукции Фрэнсиса Бэкона».

Эмоциональные культуры и моральное регулирование: от позднего Советского Союза до современной России

Эмоциональные культуры и моральное регулирование: от позднего Советского Союза до современной России
14 октября 2022 Роман Абрамов и Елена Ярская-Смирнова приняли участие в секции Emotional Cultures and Moral Regulation: From the Late Soviet Union to Modern Day Russia ежегодной международной конференции ASEEES.

Георгий Филатов провел ридинг-семинары, посвещенные статье А. Виссера «Об универсуме Трактата»

Георгий Филатов провел ридинг-семинары, посвещенные статье А. Виссера «Об универсуме Трактата»
7 и 14 октября проходили заседания научно-исследовательского семинара «From the Logical Point of View», на которых стажер-исследователь Георгий Филатов провел ридинг-семинары, посвященные разбору статьи А. Виссера «Об униерсуме трактата»

Исследование специальных условий образования для детей с особыми образовательными запросами

Исследование специальных условий образования для детей с особыми образовательными запросами
Институт образования, Международная лаборатория исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ и «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» 12 октября 2022 года провел обсуждение результатов исследования специальных условий образования для детей с особыми образовательными запросами (не относящимися к категориям «дети с ограниченными возможностями здоровья» и «дети-инвалиды») в общеобразовательных организациях.