Тема «идеи и опыт»

Мартин Карной и Майкл Фойер открыли симпозиум «Образование и социальная дифференциация»

Майкл Фойер и Мартин Карной
Наши иностранные коллеги представили свои доклады об образовательном неравенстве в США.

20 апреля Патрисио Бьянчи, советник по координации европейской политики в области развития, расскажет о социальной адаптации и профессиональной переподготовке мигрантов в Италии.

20 апреля Патрисио Бьянчи, советник по координации европейской политики в области развития, расскажет о социальной адаптации и профессиональной переподготовке мигрантов в Италии.
Профессор университета Феррары Патрисио Бьянчи выступит с докладом в рамках Симпозиума "Образование и социальная дифференциация"

Лекция Джо Макиннес “ Computational models of semantic memory: their use as both critic and guide”

Джо Макиннес - доцент департамента психологии ВШЭ

Мария Рон Бальсера представит фотовыставку, посвященную школам развивающихся стран.

Бездомные дети в индийской школе
В рамках симпозиума “Образование и социальная дифференциация” можно будет своими глазами увидеть, как выглядит образовательное неравенство в Африке и Азии.

Лекция Роланда Хэнкока "Neurochemistry of speech oscillations"

Роланд Хэнкок - исследователь из Университета Калифорнии

Социолог Генри Левин: для чего нужно финансировать высшее образование учащихся из неблагополучных семей?

Социолог Генри Левин: для чего нужно финансировать высшее образование учащихся из неблагополучных семей?
21 апреля профессор Колумбийского университета Генри Левин выступит на симпозиуме "Образование и социальная дифференциация" с докладом о том, почему важны инвестиции в высшее образование социально-незащищенных слоев общества.

Экономист Ричард Мюрнейн расскажет об образовательном неравенстве в США

 XVII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества
20 апреля профессор Высшей школы образования Гарварда Ричард Мюрнейн выступит на симпозиуме "Образование и социальная дифференциация" с докладом "Неравенство в образовании в США: тренды, механизмы и источники данных".

Как научить ребенка справляться с задачами?

Как научить ребенка справляться с задачами?
Один из главных навыков, который потребуется молодому поколению — это так называемый problem solving, умение решать возникающие задачи. Как научить ребенка (и взрослого!) применять уже известные способы к новым задачам, рассказала сотрудник нашей лаборатории Юлия Тюменева

«Чтобы преподавание в вузе было качественным, нужно иметь людей на передовом крае исследований»

«Чтобы преподавание в вузе было качественным, нужно иметь людей на передовом крае исследований»
Единственный способ обнаружить слабости в собственных идеях - это выставить их для критики со стороны коллег, уверен лауреат Нобелевской премии по экономике 2007 года, председатель Международного консультативного совета НИУ ВШЭ и главный научный сотрудник Международной научно-учебной лаборатории анализа и выбора решений Эрик Маскин. Корреспондент новостной службы ВШЭ поговорил с ним и заведующим лабораторией Фуадом Алескеровым о ценности чужого мнения, совместных исследовательских проектах и возможностях международного сотрудничества в наше время.

Выездные рабочие группы с участием зарубежных специалистов

С 7-11 декабря 2015 года Международная лаборатория стохастического анализа и его приложений НИУ ВШЭ провела выездные рабочие группы  по темам «Новые тренды в стохастическом анализе» и «Новые тренды в статистическом анализе временных рядов» с участием зарубежных специалистов:  Давыдова Юрия, профессора Университета  Лиль-1 (Франция), Орсингера Энцо, профессора университета La Sapienza в Риме (Италия), Артуро Когатсу Хига, профессора университета Рицумейкан (Япония), Фриха Нуфеля, доцента университета Париж-Дидро (Франция), Молчанова Станислава,  профессора университета Северной Каролины в Шарлотте (США)