В монографии на примере России и Польши исследуется проблема встраивания национальной гуманитарной науки в мировую академическую культуру.
Тема «публикации»
Вышел новый номер бюллетеня «Мониторинг университета», в котором публикуются результаты социологических исследований по проблемам обучения, преподавания и жизни в НИУ ВШЭ.
Книга представляет собой первое в отечественной науке историко-правовое исследование договорной теории средневекового общеевропейского права (ius commune), каким оно отражено в доктринах Орлеанской, Болонской и Саламанкской школ XIII—XVI вв.
Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характеризующие в динамике развитие дошкольного, общего образования, начального, среднего, высшего и послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.
Проблемы строительства российской нации помещаются в книге Святослава Каспэ в нетривиальный контекст. Обнаруживая многочисленные пересечения двух, казалось бы, далеких теоретических традиций — политической теологии и структурного функционализма, автор выстраивает оригинальную концептуальную схему, приложение которой к современным российским реалиям дает неожиданные результаты.
В пособии подробно рассмотрены основные вопросы, относящиеся к практике создания и управления инновационной инфраструктурой вуза.
В книге, подготовленной коллективом историков, впервые в исторической литературе воссоздается история становления российской общественности и ее самоорганизации на протяжении императорского периода.
Маклаков и Шульгин принадлежали к политической элите России начала ХХ в. Оба были депутатами 2-4-й Государственных дум и плодовитыми публицистами. После революции оба оказались в эмиграции. Их переписка за 1919-1939 гг. содержит уникальную информацию о политической жизни России начала ХХ в., русских революциях и Гражданской войне, истории эмиграции.
In ‘Russian Jews Between the Reds and the Whites, 1917-1920’ Oleg Budnitskii provides the first comprehensive historical account of the role of Jews in the Russian Civil War.
В пособие включены материалы олимпиад, решения олимпиадных задач и ответы на задания, а также критерии их оценивания.