В рамках симпозиума “Образование и социальная дифференциация” можно будет своими глазами увидеть, как выглядит образовательное неравенство в Африке и Азии.
Тема «исследования и аналитика»
12 апреля в рамках научного семинара «Культура имеет значение», выступил Татарко Александр Николаевич (д-р психол. наук, ведущий научный сотрудник МНУЛ СКИ, доцент Департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ), с докладом на тему: "Перспективы развития социальной и кросс-культурной психологии в МНУЛ СКИ".
Центр конъюнктурных исследований ИСИЭЗ НИУ ВШЭ представил информационно-аналитический материал, характеризующий состояние делового климата организаций розничной торговли в I квартале 2016 г. и ожидания на II квартал 2016 г.
Профессор Грин расскажет о межстрановых различиях в уровне читательской и математической грамотности молодых людей на симпозиуме "Образование и социальная дифференциация".
Исследование наших коллег по Лаборатории показало: образовательное неравенство проявляется еще до школы. Это обусловлено тем, насколько по-разному занимаются с детьми в семьях с разным уровнем культурного капитала.
19 апреля профессор Университета Джорджа Вашингтона Майкл Фойер расскажет на симпозиуме "Образование и социальная дифференциация" о том, как исследования в области образовательного неравенства могут повлиять на политику.
7 апреля в рамках научного семинара «Культура имеет значение», выступил Кирилл Ильницкий (PhD, научный сотрудник Centre for Aesthetics in Practice and Community Design, University of Trento), с докладом на тему: "The Illegal Street Kiosks and Environmental Psychology".
Роланд Хэнкок - исследователь из Университета Калифорнии
Совсем скоро стартует новая волна международного исследования качества чтения и понимания текста PIRLS, в котором участвуют 4-классники со всего мира. Эти данные используются не только для оценки грамотности учащихся, но и становятся основой для многочисленных последующих исследований.
21 апреля профессор Колумбийского университета Генри Левин выступит на симпозиуме "Образование и социальная дифференциация" с докладом о том, почему важны инвестиции в высшее образование социально-незащищенных слоев общества.