![Топ-10 блокчейн-технологий: разработки и приложения Топ-10 блокчейн-технологий: разработки и приложения](/data/2023/07/05/2076271054/3титул.png)
Тема «исследования и аналитика»
![Топ-10 блокчейн-технологий: разработки и приложения Топ-10 блокчейн-технологий: разработки и приложения](/data/2023/07/05/2076271054/3титул.png)
![Началась летняя школа «Логика и формальная философия 2023» Началась летняя школа «Логика и формальная философия 2023»](/data/2023/07/06/2076973808/3Снимок экрана 2023-07-06 в 10.43.18.png)
![Вес нецитируемых статей в научной коммуникации Вес нецитируемых статей в научной коммуникации](/data/2023/07/04/2076325813/3iStock-843765316.jpg)
Центр языка и мозга получил свидетельство о государственной регистрации на программу для ЭВМ Мультиязычный Интраоперационный Номинативный Тест
![Какие специалисты и навыки нужны российской индустрии видеоигр? Какие специалисты и навыки нужны российской индустрии видеоигр?](/data/2023/07/03/2077863273/3титул.png)
![Виталий Долгоруков выступил на «Однодневном семинаре по математической логике» (ФКН, НИУ ВШЭ) Виталий Долгоруков выступил на «Однодневном семинаре по математической логике» (ФКН, НИУ ВШЭ)](/data/2023/06/29/2077584342/3VVD.jpg)
Поздравляем стажера-исследователя МЛ ЛогЛинФФ Михаила Смирнова с успешной защитой кандидатской диссертации на тему «Онтологические основания семантики событий» (научный руководитель: Е.Г. Драгалина-Черная).
![Агрессия в соцсетях Агрессия в соцсетях](/data/2023/06/29/2077739797/3титул.jpg)
9 июня состоялась встреча практиков из сферы образования и исследователей из области нейронауки в рамках Междисциплинарного семинара «Нейронауки об образовании» НИУ ВШЭ. Со стороны нейронауки присутствовали Воеводина Екатерина, Леднева Татьяна, Отставнов Никита, Петракова Анастасия. Приглашенными преподавателями-практиками выступили выпускники магистерской программы “Педагогическое образование” Института образования НИУ ВШЭ.
Основной повесткой встречи было обсуждение интересующих педагогов тем, которые они выбрали для проведения своих магистерских исследований, а также поиск точек соприкосновения образования и нейронауки на примерах конкретных проектов.
Основной повесткой встречи было обсуждение интересующих педагогов тем, которые они выбрали для проведения своих магистерских исследований, а также поиск точек соприкосновения образования и нейронауки на примерах конкретных проектов.