Стратегическое мышление и стратегический анализ

Магистратура 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Стратегический менеджмент и консалтинг)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Департамент стратегического и международного менеджмента

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Антропов Михаил Сергеевич

Прогр. обучения: Стратегический менеджмент и консалтинг

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Базовый курс развития стратегического мастерства, одного из основных надпрофессиональных навыков, посвящен практическому развитию компетенций, позволяющих эффективно управлять потоком стратегических задач и их решений, интегрирующим диагностику ситуации и выявление ключевой проблемы, обоснование замысла и реализацию ее решения. Главным принципом курса является практическая интеграция стратегического мышления и деятельности по развитию современной организации в сетевом когнитивном мире, реализуемая с помощью системы лекций и семинаров, а также самостоятельной работы по рекомендуемым материалам. Реализация этого принципа достигается на основе учебного проектирования стратегии развития реальной российской компании командами студентов в составе 5–7 человек, а также подготовки каждым обучающимся индивидуального отчета, объединяющего все разработанные им материалы по курсу. Все слайды презентаций, отражающие результаты командного проектирования должны быть авторскими и содержать фамилии не более трех основных разработчиков. Каждый студент, участвуя в обсуждении результатов работы команд заполняет электронные таблицы обратной связи, включающие его предложения, замечания и оценки (Приложение А). Эти таблицы включаются в индивидуальный отчет по курсу и учитываются в оценке активности обучающегося.Практическая отработка изучаемых тем предполагает, что учебные стратегические команды при выполнении заданий должны быть сфокусированы на собственной диагностике ситуации, выявлении ключевых проблем выбранной компании и разработке «своей» стратегии ее развития, а не на трансляцию официальной стратегии компании с комментариями.

Цель освоения дисциплины

• практически освоить эффективные практики стратегического мышления;
• сформировать понимание и научиться организовывать стратегический процесс в современной организации на основе контура научения в действии;
• практически освоить методы интеграции временной перспективы, анализа стратегических альтернатив и принятия решений в условиях неопределённости;
• практически освоить методы сбора информации и анализа ситуации; выявлению ключевой проблемы; формирования замысла; прототипирования и тестирования стратегических решений;
• развить системное представление о деятельности организации и реализации стратегии развития в контексте динамичного внешнего окружения

Содержание учебной дисциплины

Часть I. Тема 1. Эволюция стратегической мысли
Часть I. Тема 2. Введение в стратегическое мышление
Часть I. Тема 3. Стратегический процесс
Часть I. Тема 5. Личная стратегия
Часть II. Тема 1. Бизнес-модель и системное описание бизнеса
Часть II. Тема 2. Стратегическое ориентирование в ситуации
Часть II. Тема 4. Конкурентное позиционирование и стратегия голубого океана
Часть II. Тема 5. Стратегическое дизайн-мышление для обновления бизнес-модели
Часть II. Тема 3. Сценарный анализ и синтез вариативных стратегий
Часть I. Тема 4. Искусство видеть будущее

Элементы контроля

Индивидуальная оценка за часть I
Экзамен проводится по завершению каждой части и имеет целью итоговую проверку результатов обучения по развитию стратегического мышления, анализа реальной ситуации и синтеза обоснованных решений по развитию бизнеса. Как правило, на экзамене команды представляют итоговые результаты, полученные в процессе работы в каждой части курса. На экзамене проводится оценка индивидуального развития компетенций каждого студента с помощью индивидуальных вопросов и заданий Экзаменационная оценка за часть I = 0.3 х оценка выполнения индивидуального задания + 0.7 х оценка вклада в выполнений заданий командой Экзаменационная оценка за часть II проводится в синхронном очном или в онлайн формате в виде публичной защиты специально подготовленных презентаций команд с обязательным выступлением и ответами на вопросы каждого члена команды При проведении экзамена в синхронном онлайн формате все камеры и микрофоны участников включены. Технология прокторинга не применяется.
Индивидуальная оценка за часть II
Экзамен проводится по завершению каждой части и имеет целью итоговую проверку результатов обучения по развитию стратегического мышления, анализа реальной ситуации и синтеза обоснованных решений по развитию бизнеса. Как правило, на экзамене команды представляют итоговые результаты, полученные в процессе работы в каждой части курса. На экзамене проводится оценка индивидуального развития компетенций каждого студента с помощью индивидуальных вопросов и заданий Экзаменационная оценка за часть I = 0.3 х оценка выполнения индивидуального задания + 0.7 х оценка вклада в выполнений заданий командой Экзаменационная оценка за часть II проводится в синхронном очном или в онлайн формате в виде публичной защиты специально подготовленных презентаций команд с обязательным выступлением и ответами на вопросы каждого члена команды При проведении экзамена в синхронном онлайн формате все камеры и микрофоны участников включены. Технология прокторинга не применяется.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
0.5 * Индивидуальная оценка за часть I + 0.5 * Индивидуальная оценка за часть II
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.5 * Индивидуальная оценка за часть I + 0.5 * Индивидуальная оценка за часть II

Список литературы

Авторы

Антропов Михаил Сергеевич
Константинов Геннадий Николаевич

Программа дисциплины