Научно-исследовательский семинар "Человекоцентрированный подход: теория и практики"

Магистратура 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 2-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Зирко Алена Владиславовна, Орлов Александр Борисович

Прогр. обучения: Консультативная психология. Персонология

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 104

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к циклу психологических дисциплин, обеспечивающих подготовку по специальности 37.04.01 – психология, уровень магистра, является базовой дисциплиной подготовки по магистерской программе «Консультативная психология. Персонология» Центра фундаментальной и консультативной персонологии департамента психологии НИУ ВШЭ. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Общая психология», «Теории личности», «Основы психологического консультирования». Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Мастерство психологического консультирования», «Основные направления современной психотерапии», «Практика психотерапевтического взаимодействия», «Теория и практика группового психотерапевтического взаимодействия».

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Человекоцентрированный подход: теория и практики» являются: - ознакомить студентов с методологией современных исследовательских разработок в гуманистической психологии; - развить у студентов способности ведения научных исследований в области теории и практики человекоцентрированного подхода; - предоставить студентам возможность устанавливать связи между методологией, теорией, концептуальными моделями и практическими технологиями на данном этапе развития человекоцентрированного подхода; - способствовать пониманию студентами роли человекоцентрированного подхода как области комплексного и интегрального изучения личности; - проводить групповые дискуссии с участием ведущих ученых, развивающих новые идеи и направления теоретической психологии личности; - проводить мастер-классы психологов-практиков, работающих в области клиентоцентрированного консультирования и клиентоцентрированной психотерапии; - обсуждать методологическую составляющую диссертационных работ аспирантов кафедры психологии личности; - осуществлять презентацию планов и проектов магистерских диссертаций студентов; - проводить экспертизу теоретических и эмпирических моделей магистерских диссертаций студентов в форме проведения предзащит курсовых работ и магистерских диссертаций студентов. - знакомить студентов с методами и результатами психологических исследований в рамках человекоцентрированного подхода; - развивать у студентов компетенции, связанные с планированием и осуществлением научно-исследовательской деятельности в области психологического консультирования и психотерапии; - развивать у студентов компетенции, связанные с участием в научных дискуссиях; - осуществлять научную и методическую помощь студентам в подготовке курсовых работ и магистерских диссертаций.

Планируемые результаты обучения

Подготовлена полная и развернутая программа магистерского исследования
Понимает и определяет основные элементы структуры магистерской диссертации
Готов к всесторонней презентации и критическому обсуждению проекта собственного диссертационного исследования.
Знает основные контр-аргументы и дискуссионные моменты применительно к человекоцентрированному подходу. Способен к содержательной контр-аргументации в дискуссиях с оппонентами человекоцентрированного подхода
Знает основные элементы и принципы профессиональной позиции психотерапевта и основные личные установки психотерапевта в коммуникации с клиентом. Демонстрирует эти знания в практике межличностной коммуникации
Знает специфику и конкретные примеры человекоцентрированных эмпирических исследований в различных прикладных областях (психотерапия, образование, политика)
Подготовлен развернутый план магистерского исследования
Понимает и определяет область своих исследовательских интересов. Проблематизирует и формулирует тему своего исследования.
Понимает и определяет основные особенности и границы феноменологического метода. Различает варианты феноменологической работы. Знаем особенности феноменологического метода в рамках человекоцентрированного подхода. Знает основные принципы методологии исследований.
Презентирует программу собственного исследования и активно участвует в обсуждении исследований своих коллег
Презентирует свою работу и участвует в активном обсуждении (с элементами оппонирования) планов диссертационных исследований своих коллег
Сделана презентация эмпирической части исследования и проведено ее обсуждение, предложены варианты возможных интерпретаций полученных результатов
Успешная предзащита магистерского исследования
Успешно защищает свою курсовую работу

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Подготовка развернутого плана магистерской диссертации
Тема 1. Основные принципы магистерского исследования
Тема 2. Выступления студентов с развернутыми планами магистерских диссертаций
Тема 2. Тематика курсовых работ и магистерских диссертаций.
Тема 3. Разработка программы магистерского исследования
Тема 3. Особенности методологии человекоцентрированного подхода в психологии
Тема 4. Презентации студентами программ собственных магистерских исследований
Тема 4. Психологические исследования в рамках человекоцентрированного подхода
Тема 5. Презентации студентами информационных отчетов о результатах магистерских исследований
Тема 5. Консультационное и психотерапевтическое отношение.
Тема 6. Предзащиты магистерских диссертаций
Тема 6. Критика человекоцентрированного подхода
Тема 7. Презентации проектов исследований студентов
Тема 8. Защита курсовых работ

Элементы контроля

Посещение
Выступление на семинарах
Презентация 1
Презентация 2
Выступление на семинарах
Презентация 3
Презентация 4

Промежуточная аттестация

2023/2024 4th module
0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Посещение + 0.125 * Посещение + 0.125 * Посещение + 0.125 * Посещение + 0.125 * Посещение + 0.125 * Посещение + 0.125 * Презентация 1 + 0.125 * Презентация 1 + 0.125 * Презентация 2 + 0.125 * Презентация 2
2024/2025 2nd module
0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Выступление на семинарах + 0.125 * Посещение + 0.125 * Посещение + 0.125 * Посещение + 0.125 * Посещение + 0.125 * Презентация 3 + 0.125 * Презентация 3 + 0.125 * Презентация 4 + 0.125 * Презентация 4

Список литературы

Авторы

Колпачников Вениамин Валентинович
Шаповалов Роман Алексеевич
Казанков Виталий Игоревич
Шмелев Илья Михайлович
Орлов Александр Борисович

Программа дисциплины