Методы оценки избегания и принятия опыта

В работе рассматриваются качественные и количественные методы оценки избегания и принятия опыта. Понятие открытости опыту было введено в консультативную психологию К. Роджерсом. Открытость опыту К. Роджерс рассматривал как нормальное функционирование здоровой личности, а блокирование или отрицание опыта – как то, что сопровождается психологическими проблемами. Избегание опыта, или эмпирическое избегание, рассматривается как «желание избежать контакта с каким-либо опытом (телесным, эмоциональным, мыслительным, связанным с воспоминаниями или ситуациями), настолько сильное, что ограничивает свободу поведения человека или наносит ему вред» Целю работы является обобщение и систематизация теоретических знаний, уточнение взаимоотношения конструктов психологической открытости / закрытости опыту и принятия / избегания опыта, уточнение методов их эмпирической оценки. Объектом исследования является конструкт «открытости опыту» в психологии. Предметом исследования являются методы оценки избегания и принятия опыта, как частного проявления открытости опыту. Работа включает одну центральную и три частные гипотезы. Центральная гипотеза состоит в том, что избегание и принятие опыта является частным проявлением открытости опыту. В результате работы были получены следующие результаты: 1) Произведен теоретический анализ понятий открытости / закрытости опыту и принятия / избегания опыта. 2) Выполнено качественное, в результате которого выделены группы признаков, по которым практические психологи в ходе психологической беседы определяют принятие и избегание опыта. 3) Произведена русскоязычная адаптация, включающая проверку валидности и надежности, методик измерения принятия и избегания опыта, это тесты «Измерения избегания опыта» и «Принятия опыта и действий», в англоязычном варианте разработанные С.К. Хайесом и соавторами. 4) Шкалы «Принятия опыта и действий» с 9 и 7 вопросам и шкалы «Большой пятерки» не показали корреляционных связей. 5) Мы обнаружили значимые связи избегания опыта (диагностируемого шкалами «Принятия опыта и действий» с 7 и 9 вопросами) и защитных механизмов: проекции, замещения и регрессии. Все три механизма объединяет то, что человек не может иметь дело в внутренними переживаниями. В результате работы мы пришли к выводу о том, что открытость опыту и избегание опыта являются двумя различными и независимыми параметрами, а их различие состоит в следующем: а) «Открытость опыту» сосредоточена на столкновении с внешними происшествиями, воздействиями среды, новой информации извне. В то время как «избегание опыта» больше сосредоточено на внутренних «событиях». б) У «открытости опыту» более выражены когнитивные характеристики, а «принятие и избегание опыта» несет более выраженную эмоциональную составляющую. в) Измерения «избегание опыта» обладает сильным предсказательным потенциалом в плане диагностики ряда клинических симптомов. Открытость опыту не показала корреляций ни с клиническими параметрами, ни с психологической компетентностью. Теоретическая значимость работы состоит в уточнении специфики конструктов открытости / закрытости опыту и принятия / избегания опыта, соотношения этих конструктов и возможностей их эмпирического определения. Результаты работы на практике могут применяться для определения степени принятия и избегания опыта в психологических и клинических исследованиях, разработке новых методов психотерапии и психологического консультирования, психологических тренингов, а также могут быть использованы в практике переодевания психологии в вузах.