Отождествление-разотождествление Я с собой во внутреннем диалоге с Другим

АННОТАЦИЯ ⠀ К МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ ⠀ ⠀ Ерымовской Анастасии Владимировны ⠀ ⠀ ⠀ На тему «Отождествление – разотождествление Я с собой во внутреннем диалоге с Другим» Актуальность темы исследования обусловлена, с одной стороны, принципиальным значением процессов отождествления и разотождествления Я с собой в развитии конкретной личности, и, как следствие, в теории и практике психологии личности; с другой стороны, недостаточной разработанностью проблемы «самотождества Я» и связанных с ним процессов отождествления и разотождествления с собой. Также актуальность темы исследования обусловлена тем, что значимые личностные изменения, как правило, сопровождаются процессами отождествления и разотождествления с собой. Так, например, формированию более зрелого восприятия своей внешности, или Я-эмпирического, может предшествовать, с одной стороны, процесс разотождествления со своим телом ( Я - это не только моя внешность; в любом теле Я – это Я), с другой стороны, отождествление с другим уровнем Я, например, Я-надындивидуальным (Я больше чем мое физическое тело). Разотождествление с собой позволяет «приподняться» над ситуацией, проанализировать свое поведение, посмотреть на себя глазами Другого. Разотождествление с привычной формой Я и отождествление с другими формами дает возможность личности выйти за границы самой себя, обнаружить, что есть другой опыт, другие ипостаси Я, ранее неизвестные сознательной части «Я». ⠀ Объект исследования - самотождество «Я». Предмет исследования – отождествление и разотождествление Я с собой при достижении самотождества в аспекте открытости опыту, в рефлексивном диалоге с Другим. Цель исследования – выявить формы самотождества Я на основе рефлексивного диалога с Другим. ⠀ Исходя из данной цели, были поставлены следующие задачи: - изучить различные способы рассмотрения «Самотождества Я» (содержащиеся в культуре и психологической теории имплицитно); - применить в исследовании феноменологический метод, метод концептуального моделирования и метод рефлексивного интервью; - проанализировать особенности, возможности и риски процессов отождествления и разотождествления Я с собой; - изучить влияние процессов отождествления и разотождествления с собой на достижение cамотождества Я, в частности, в условиях внутреннего диалога; - разработка авторской исследовательской методики на изучение самотождества Я в рефлексивном диалоге с Другим; ⠀ - в соответствии с полученными результатами дополнить и проблематизировать модели «Самотождества Я». Методологической основой исследования выступил персонологический подход, заключающийся в синтезе культурно-герменевтической, теоретической и рефлексивно-феноменологической моделей изучения самотождества Я как эффекта динамики отождествления-разотождествления Я с собой. ⠀ Положения, выносимые на защиту:⠀ 1) Динамика разотождествления и отождествления Я с собой в рефлексивном диалоге с Другим может служить достижению самотождества Я. 2) Самотождество Я, достигаемое в рефлексивном диалоге с Другим, имеет следующие формы в зависимости от динамики разотождествления-отождествления Я с собой: Развивающееся самотождество; Становящееся самотождество; Ригидное самотождество; Разотождествление с Я по качеству ОО; Противоречивое самотождество; Отсутствие самотождества; Регрессирующее самотождество 3) Для различных форм самотождества Я характерны специфические соотношения рефлексивной и объективной выраженности качества открытости опыту. Для развивающегося самотождества - высокие баллы по количественной и качественной методике соотвественно; для становящегося - также высокие баллы, однако ниже, чем в группе развивающегося самотождества; для противоречивого самотождества характерны неоднозначные, противоречивые результаты по качественной и количественной методике; для формы разотождествления с Я по качеству открытости опыту - наибольшее количество нереализованных пространств по качественней методике и неоднозначные результаты по количественной; для ригидного самотождества - низкий уровень рефлексии и негативное отождествление с качеством открытости опыту по качественной методике и высокие баллы по количественной методике. Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут способствовать обогащению арсенала практических техник самосовладания и самоподдержки в работе с РПП и тревожными состояниями, а также клиентскими запросами, связанными с гармонизацией отношений со значимым-Другим или установлению контакта с тем или иным значимым аспектом Я. Также дальнейшие исследования в данной области могут позволить обнаружить новые способы развития отношения личности к себе. ⠀ ⠀