• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Коррекция коммуникативной сферы у детей младшего подросткового возраста, после длительного лечения онкологического заболевания, с помощью создания методической программы, используя графический нарратив комиксов.

ФИО студента: Горовая Дарья Сергеевна

Руководитель: Мирошкин Роман Борисович

Кампус/факультет: Факультет социальных наук

Программа: Психология (Бакалавриат)

Оценка: 8

Год защиты: 2021

Невозможно не утверждать, что коммуникативная сфера имеет важнейшее значение для жизни человека, для его функционирования и развития. Подростковый возраст является наиболее сензитивным периодом для формирования данной сферы, ключевое значение имеет возможность общения со сверстниками, самовыражение через него. У подростков, прошедших длительное лечение онкологического заболевания, из-за агрессивного лечения и вынужденной изоляции происходят нарушения или замедление психологического развития. Коррекция этих нарушений наиболее успешно проводится с использованием групповых занятий, где, помимо психологической работы, подростки общаются с другими людьми, встраиваются в групповой процесс. В данном проекте групповая работа объединена с изобразительной деятельностью, в частности, созданием комиксов, т.к. она также способствует проработке и устранению различных сложностей, испытываемых подростками в общении. Данный проект исследует существующие методы коррекционной работы с коммуникативной сферой подростков, прошедших длительное лечение онкологического заболевания, и предлагает новое решение, использующее графический нарратив комиксов. В исследовании была разработана и внедрена коррекционная программа, направленная на работу с коммуникативной сферой подростков, находящихся в ремиссии после онкологического заболевания. В результате проведенного исследования в коммуникативной сфере у очной выборки были улучшены показатели таких коммуникативных навыков, как способность оказывать и принимать знаки внимания, реагировать на провокации и на справедливую критику, обращаться за помощью, оказывать и получать поддержку. Также у подростков в целом повысилась компетентность стиля коммуникации. У онлайн выборки значимые улучшения не были выявлены, что может быьть связано с маленьким размером выборки, а также с особенностями формата. В дальнейших исследованиях следует расширить выборку и отредактировать программу под специфику психологической онлайн-работы. Ключевые слова: коммуникативная сфера, коррекция, комиксы, реабилитация, онкологическое заболевание, подростки

Текст работы (работа добавлена 27 мая 2021 г.)

Выпускные квалификационные работы (ВКР) в НИУ ВШЭ выполняют все студенты в соответствии с университетским Положением и Правилами, определенными каждой образовательной программой.

Аннотации всех ВКР в обязательном порядке публикуются в свободном доступе на корпоративном портале НИУ ВШЭ.

Полный текст ВКР размещается в свободном доступе на портале НИУ ВШЭ только при наличии согласия студента – автора (правообладателя) работы либо, в случае выполнения работы коллективом студентов, при наличии согласия всех соавторов (правообладателей) работы. ВКР после размещения на портале НИУ ВШЭ приобретает статус электронной публикации.

ВКР являются объектами авторских прав, на их использование распространяются ограничения, предусмотренные законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности.

В случае использования ВКР, в том числе путем цитирования, указание имени автора и источника заимствования обязательно.

Реестр дипломов НИУ ВШЭ