Психоаналитические особенности работы на иностранном языке

В условиях повышенного уровня мобильности сотрудников, которые изучают иностранные языки для работы в зарубежных компаниях или для релокации в другие страны, становится актуальным изучение психоаналитических особенностей работы на неродном языке. С психоаналитической точки зрения на процесс работы на неродном языке влияет связь языка с основными этапами развития психики, формированием профессиональной идентичности и идентичности большой группы. Для выявления точных закономерностей в этом исследовании были изучены кейсы иностранных компаний по внедрению единого языка среди всех сотрудников и индивидуальный опыт кандидатов, связанный с изучением иностранного языка и применения его в работе. Во-первых, полученные результаты показали, что смена языкового кода влияет на профессиональную идентичность. С одной стороны, иностранный язык может способствовать формированию более устойчивой профессиональной идентичности, выступая способом защиты от тревоги преследования, сепарационной или кастрационной тревог. С другой стороны, неродной язык может усилять тревоги, что в свою очередь, может привести к дезинтеграции идентичности. Во-вторых, исследование установило, что профессиональная идентичность формируется под влиянием языка, на котором происходит процесс овладения профессией, иными словами «рабочего родного языка». Наконец, с помощью использования нового языка в работе существует возможность перехода от Ложного Я к Истинному Я. При этом отмечено позитивное влияние иностранного языка на рабочие процессы: они становятся менее эмоциональными по сравнению с аналогичными процессами на родном языке, и более направлены на решение рабочей задачи. Результаты этого исследования имеют практическую значимость в вопросе внедрения единого корпоративного языка в организациях и в процессе работы с клиентами с таким опытом.