Формирование политической грамотности у обучающихся старших классов во внеурочной деятельности

Магистерская диссертация посвящена разработке и внедрению программы курса внеурочной деятельности по формированию политической грамотности «Страна возможностей» для обучающихся девятых классов. Проблема исследования заключается в том, что поколение современных российских школьников имеет слабые представления о политической сфере жизни общества и слабо ориентируется в современных реалиях управления государством и международной обстановке. В ходе исследования было реализовано комплексное изучение психолого-педагогической литературы и нормативно-правовых документов, о современных требованиях к результатам обучения и воспитания в школе, необходимые компетенции по курсу обществознания и, в частности, знания и умения по теме политики. Необходимость работы в данном направлении связана с социальным заказом руководства МБУ «Школа 44» г.о.Тольятти, а также соответствие запросам ученикам 8-9 классов общеобразовательных школ, как будущих выпускников основной школы, зачастую выбирающих обществознание как один из дополнительных предметов на выбор, граждан своей страны и предстоящих участников электоральных циклов, реализующих свое избирательное право. Для достижения цели и решения поставленных задач была выбрана внеурочная форма деятельности, как одна из составляющих актуального школьного образования. Внедрение и апробация программы внеурочной деятельности в течении 2023 года продемонстрировал повышение уровня заинтересованности и знаний по теме политики со стороны школьников. Это было выявлено в ходе проведения тестов и анкетирования, а также выполнения заданий пробного ОГЭ по обществознанию. Программа высоко оценена на методических совещаниях МБУ «Школа 44» и получила высокую экспертную оценку со стороны коллег, преподающих курс обществознания в основной школе г.о. Тольятти. По возможности, программа курса внеурочной деятельности «Страна возможностей», направленная на формирование политической грамотности старшеклассников, будет включена в учебный план.