Сравнение стратегий устойчивого развития лучших университетов

В статье ВКР рассмотрены стратегии устойчивого развития в лучших университетах. Данная работа фокусируется на 11 ЦУР (Обеспечение открытости, безопасности, жизнестойкости и экологической устойчивости городов и населенных пунктов) и проводит сравнение между двумя регионами США (Arizona State University, Michigan State University, Massachusetts Institute of Technology) и Великобритания (University of Glasgow, University of Manchester, York University). Цели и задачи включают в себя: обсуждение различных стратегий всемирно известных университетов в реализации 11 целей Организации, краткое описание в настоящее время. В свою очередь, исследовательский вопрос звучит так: Каковы основные сдвиги и различия в инициативах по устойчивому развитию, принятых ведущими университетами Великобритании и США в решении задачи ЦУР 11? Задачами (далее, выводами) исследовательской работы были следующие аспекты: - Относительная эффективность различных университетов в разных регионах очевидна в реализации плана по 11-й цели развития. В частности, были успешно обнаружены такие показатели: 11.1: К 2030 году обеспечить каждый браслет адекватным и безопасным жильем; 11.2: К 2030 году сделать общественный транспорт доступным и безопасным, транспортные системы — удобства для поездок и переездов, уделить особое внимание детям и пожилым людям; 11.4: Защита культурного и природного наследия; 11.6: К 2030 году сократить затраты на выбросы мегаполисов (качество воздуха, отходов и бытовые отходы); 11.7 Доступ к зеленым территориям (паркам, лесным массивам); 11.8: Содействовать социально-экономическим и экологическим связям между городскими и пригородными районами путем проведения национального и регионального диалога. Основные выводы и результаты, которые мы включаем в себя: - Данные по реализации политики «сброса нового CO2» с помощью возобновляемых источников энергии (цели 11.2 и 11.6), открытой территории и зеленой свободы (цели 11.1 и 11.7) с продвижением целей в студенческих клубах и обсуждениях (задачи 11.1 и 11.7). - Сходство ведущих университетов США и Великобритании выражается в региональном аспекте, где предпочтение велосипеду отдается другим видам мобильности; а также исследования и практика Объединения в области управления отходами; репутационные промо-кампании, целевые показатели молодежи и влияние ее отношения на программу развития. - Наблюдения за обеспечением жилья доказали, что США ориентированы на снижение экономических издержек, в то время как Великобритания создает позитивную эмоциональную окраску; Кроме того, университеты США при расширении проблем ориентируются на офлайн-формат, а британские макеты онлайн-решений. В целом университеты США более практичны и строги в реализации целей, тогда как британские в работе с молодежью делают акцент на эмоциональном отклике и культурных аспектах. Методология строится на контекстном анализе стратегий вузов, их практик и проектов по 11 ЦУР (официальные документы, базы данных, опросы, новостные страницы, отчеты). Эмпирическая база включает в себя как первоисточники (официальные документы, публикации, мемуары, документальные фильмы и рейтинги), а также и вторичные материалы (моностатьи, редакционные материалы, отчеты).