Эволюция научно-популярного контента в международной медиасреде - на примерах США, России и Северной Кореи

В наше время непрерывного развития технологий и информации международная медиа-среда также постоянно изменяется, и все это влияет на международные культурные обмены и потоки информации. Контент популяризации науки является формой научных и технологических новостей. Он служит скорее мостом между общественностью и наукой, распространяя информацию о популяризации науки среди населения. Этот процесс может улучшить понимание общественности науки, повысить базовую научную грамотность граждан и способствовать научному прогрессу. Хотя анализ международной медиа-среды и контента популяризации науки всегда привлекал много внимания, до сих пор отсутствует систематический анализ эволюционных закономерностей и характеристик контента популяризации науки, производимого в различных медиа-средах, особенно сравнение характеристик контента популяризации науки. Существуют также большие различия в анализе популяризации науки из-за различий в интересах и фактических потребностях каждой страны. Поэтому, основываясь на сборе и анализе существующих исследований, следующая гипотеза анализа предполагает, что различные политические системы, уровни научного развития, культура и другие факторы могут оказывать влияние на медиа-среду страны, и это влияние также может сказываться на распространении популярного научного контента в этой стране. Затем мы делаем предположение, например: если в открытой медиа-среде этот контент может быть более разнообразным; если в закрытой медиа-среде создание контента может учитывать или ограничиваться в некоторых аспектах; если в сложной медиа-среде этот контент может быть между этими двумя средами (открытой и закрытой), и его реальная работа будет более сложной. Затем, используя эту гипотезу, в данной статье одновременно выбираются три страны в качестве объектов анализа: Соединенные Штаты, Россия и Северная Корея. Затем анализируются различия в их медиа-средах и делятся на различные медиа-среды, а затем систематически анализируется популярный научный контент, производимый основными СМИ страны на основе этих условий. В то же время основное внимание данной статьи сосредоточено на изучении эволюции контента популяризации науки в международной медиа-среде. Кроме того, в данной статье используется большое количество литературного анализа, и затем также необходимо проанализировать текст с целью сравнения различий и эволюции популярного научного контента в различных медиа-средах, а также выявить факторы, которые могут на него влиять.