Копинг-стратегии адаптации к столице у студентов, переехавших из других регионов

Настоящие исследование изучает различия в копинг-стратегиях среди русскоязычных студентов с разным уровнем адаптации к столице. Проведен теоретический анализ используемых конструктов. Структурирована информация, представлено понимание данных конструктов как со стороны отечественных, так и зарубежных исследований, а также различных подходов. Проведено эмпирическое исследование. В исследовании использовался кросс-секционный дизайн. В процессе эмпирического исследования были применены методы проверки нормальности и однородности распределения и анализа описательных статистик. Анализ надежности используемых методик "Краткая версия русскоязычной методики оценки копинг-стратегий COPE-30" (Одинцова, Радчикова, Александрова, 2022), Краткие шкалы адаптации BSAS и BPAS (Ооки, Вачков, 2022), Методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда (Роджерс, Даймонд, 2006) показал хорошие и высокие значения Альфа-Кронбаха. Анализ корреляций между краткими шкалами адаптации BPAS и PSAS и 15 копинг-стратегиями показал наличие положительных связей с копинг-стратегиями: "Использование инструментальной социальной поддержки", "Юмор", "Использование эмоциональной социальной поддержки" и "Использование „успокоительных“". Эти копинг-стратегии были положительно связаны как с социокультурной, так и с психологической адаптацией. Психологическая адаптация имела положительные связи еще с копинг-стратегиями — "Мысленный уход от проблемы", "Обращение к религии". Анализ различий, проведенный с использованием критерия U Манна-Уитни показал значимые различия у адаптированных и слабо адаптированных студентов в копинг-стратегиях: «Позитивное переформулирование и личностный рост», «Мысленный уход от проблемы», «Отрицание», «Юмор», «Поведенческий уход от проблемы». Дополнительно был проведен анализ средних значений по этими копингам и анализ половых различий.