Айдентика благотворительного фонда «Река детства»

Феномен возраста и возрастной периодизации в современной науке вызывает множество противоречий. Точно определить, где заканчивается детство и начинается зрелость, представляется сложной задачей. Общепринятые стандарты часто не учитывают индивидуальные особенности каждой личности, поскольку возраст формируется под влиянием различных факторов: биологических, психологических и социальных. Кроме того, существует внутреннее ощущение возраста, которое проистекает из степени напряженности и интенсивности переживаемых в жизни событий. Очевидно, что понятия детства и взрослости являются размытыми, лишенными четких определений и границ. Можно заметить, что часто сами люди размывают эти границы. Известны паттерны поведения, при которых дети стремятся как можно раньше получить статус взрослых, а взрослые стараются как можно дольше сохранить в себе детские черты. Цель данного исследования заключается в изучении противоречивой динамики, при которой дети стремятся взрослеть быстрее, на фоне текущей моды на инфантильность среди взрослых. Также предполагается рассмотреть случаи, когда это происходит не осознанно, а по обстоятельствам, которые мешают сохранять черты, присущие данному возрасту. В ходе исследования последовательно рассматриваются ситуации, в которых дети и взрослые оказываются в нестандартных ситуациях, когда по каким-то причинам первые приобретают черты вторых и наоборот. Первая часть исследования посвящена случаям, когда это происходит по причинам, не зависящим от человека, а во второй - когда элементы другой возрастной категории принимаются по собственному желанию.