Развитие образовательной дипломатии как инструмента продвижения внешнеполитических интересов КНР в 2013-2023 гг.

В настоящее время Китай активно укрепляет свою мировую позицию через образовательную дипломатию. За последние десять лет он значительно расширил образовательные программы за рубежом, предоставив стипендии, организовав обмен студентами и учеными, а также открыв учебные заведения и культурные центры за границей. Целями этого исследования являются рассмотрение роли и особенностей образовательной дипломатии в Китае, анализ влияния этой дипломатии на мировую позицию страны и оценка эффективности ее использования для продвижения внешнеполитических интересов Китая. В качестве литературы для исследования темы использовались академические и учебно-методические источники, а также официальные и информационные материалы. Основными авторами, которые раскрывают важность образования как инструмента для установления дружественных отношений, являются Кузьмина В. М., Петерсон П. М. и Пу Л. С другой стороны, работы Де Марио М., Сеймур М., Трембле К., Ланцет Д., и Роузвер Д. указывают на то, что образование может стать объектом политизации и не всегда служить мягким методом для создания позитивного образа в глазах других стран. В первой главе использован метод сравнения и контент-анализа новостей Министерства иностранных дел КНР и Правительства Китай для выявления основных тенденции в использовании образовательной дипломатии. Во второй главе - статистический метод для определения количества работающих институтов Конфуция, также метод дискурса для выявления эффективности образовательных программ, предлагаемые китайскими университетами. В третьей главе - метод интервью для получения мнения студентов касательно качества образовательных программ и полезности событий института Конфуция. Применение образовательной дипломатии укрепит позиции Китая на мировой арене. Исследование показало важную роль образовательных программ и Институтов Конфуция в укреплении влияния, формировании позитивного восприятия о стране и развитии дипломатических связей.