Инструмент визуализации образовательного процесса на базе модифицированных графов непосредственного следования

Разработанный инструмент визуализации образовательного процесса на базе модифицированных графов непосредственного следования предполагает реализацию клиент-серверного веб-приложения, которое позволяет строить модели образовательных процессов из журналов событий и визуализировать их с применением разработанного в рамках данной работы метода визуализации ациклических процессов, который основан на объединении графов непосредственного следования (DFG) и диаграмм Sankey. Пользователю предоставляется возможность выделения желаемого подмножества студентов при помощи фильтрации основной модели по заданным параметрам: по выбранным событиям (вершинам графа), по выбранному переходу, соединяющему две вершины графа, и другим параметрам. Особенностью приложения и разработанного метода визуализации является возможность отображения нескольких выделенных подмножеств на одном графике, а также визуализация пересечения этих подмножеств. Визуализация полученной модели упрощает её дальнейший анализ для поиска взаимосвязей, отклонений и аномалий в учебных процессах, что может быть полезным для исследователей и научных сотрудников университета, а также составителям и аналитикам учебных программ.