Психоаналитический взгляд на межпоколенческую передачу восприятия денег

Магистерская диссертация посвящена исследованию восприятия и межпоколенческой передачи финансовых установок исходя из психоаналитической модальности. В теоретической части с опорой на труды З.Фрейда, О.Феннихеля, К.Хорни, В.Мазина, Ш.Ференци и др. анализируются существующие подходы к восприятию денег, их символической функции с точки зрения психоанализа и механизмов межпоколенческой передачи установок: 1) деньги рассматриваются не только как средство обмена, но и как символ эмоциональных и социальных значений, таких как безопасность, свобода, любовь и власть; 2) рассматривается связь между анальной стадией развития ребенка и формированием отношения к деньгам — отношение к деньгам начинается с раннего детства, когда ребенок учится контролировать свои физиологические процессы, что связано с первыми проявлениями самостоятельности и контроля над собственным телом; 3) в межкополенческом опыте передаются не только установки, но и защитные мезанизмы, что также влияет на финансовое восприятие реальности индивида. Эмпирическая часть включает социоаналитические интервью с 6 респондентами и анализ их рисунков, иллюстрирующих восприятие денег на различных этапах жизни. Исследование подчеркивает важность психоаналитического подхода к изучению межпоколенческой передачи восприятия денег, что позволяет не только анализировать экономическое поведение, но и более глубоко исследовать личностные особенности и семейные динамики, оказывающие влияние на отношение к деньгам.