Отражение эмоциогенной ситуации в сознании человека в их фиксации в языке.

Данная работа посвящена анализу средств фиксации эмоциогенной ситуации в языке человека на примере произведений Стивена Кинга "Сияние", "Противостояние" и Джо Хилла "Коробка в форме сердца". Цель исследования - выяснить, каким образом эмоциогенная ситуация проявляется в речи в конкретных текстах, при помощи каких концептуальных метафор она кодируется в языке и сознании, и разработать курс "Английский через призму хоррор-историй". Результаты исследования: - был создан курс в формате читательского клуба на основе произведений Стивена Кинга и Джо Хилла, в рамках которого студенты могут развивать свои навыки чтения, говорения, письма и аудирования, а также углубить знания о культуре англоязычных стран и повысить свою лингвокультурную компетенцию; - было выяснено, что выбор концептуальной метафоры зависит от того, какой аспект страха описывается в тексте (страх, отвращение, ужас) (например, ужас = подчинение вышестоящему); - несмотря на наличие особых метафор, свойственных конкретному типу страха, есть общие модели концептуальной метафоризации, описывающие страх в целом (например, страх = физическая реакция) Полученные результаты могут оказаться полезными для педагогов, лингвистов и психологов. В рамках дальнейшего развития темы можно рассмотреть другие произведения авторов, описывающих эмоциогенные ситуации в своих произведениях, а также изучить то, как эмоциогенная ситуация фиксируется в устной речи.