Category 'Best Course for Career Development'

Category 'Best Course for Broadening Horizons and Diversity of Knowledge and Skills'

Delivered at:: Department of Educational Programmes

Course type:: Elective course

When:: 1 year, 3 module

Instructors

Zair-Bek, Sergei I.

Mertsalova, Tatyana

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Отличительной особенностью данного курса является принципиально новый фокус рассмотрения “умной аналитики” с позиции управленца с целью поиска практических ответов на его конкретные стратегические и тактические нужды. Курс направлен на формирование компетенций, необходимых для экспертно-аналитического сопровождения принятия управленческих решений в образовании, начиная с управления образовательными организациями, заканчивая управлением образовательной системой страны. Курс строится с учетом: - требований к современным компетенциям специалистов в области управления организациями и системами; - современных тенденций в области развития цифровых технологий; - усиления управленческих рисков и необходимости управления в условиях неопределенности. Курс имеет смешанный дизайн и представляет собой “перевернутый класс” с дистанционной лекционной частью и практическими занятиями по отработке конкретных управленческих навыков работы с данными в процессе принятия решений, в том числе, по планированию и реализации проектных действий.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов представлений о современных стратегиях и механизмах принятия управленческих решений в сфере образования на уровне образовательных систем и организаций с использованием аналитических процедур работы с данными
Формирование навыков планирования, реализации, мониторинга, экспертизы и оценки проектов в сфере образования и использованием современных подходов, инструментов и форматов работы с данными
Развитие научных и практических навыков использования данных для исследований происходящих или потенциальных процессов в сфере образования и применения результатов этих исследований в управленческих целях

Планируемые результаты обучения

Знать теорию и концепции проектного управления в применении к различным управленческим моделям
Знать современные теоретические подходы к управлению образовательными системами и организациями на основе данных и методологическую базу современного управления
Знать принципы оценивания качества управления в образовании
Знать принципы использования данных и аналитики для принятия управленческих решений в сфере образования
Знать успешные управленческие практики и технологии управления на основе данных
Уметь читать и интерпретировать данные в целях аналитики и принятия управленческих решений
Уметь исследовать современные практики управления на основе данных и анализировать эффективность их реализации с учетом разнообразных контекстных факторов
Уметь занимать позицию лица, принимающего решения/влияющего на принятие решение
Уметь разрабатывать методологию и методику проведения диагностических исследований, в том числе мониторингов, формировать систему критериев, подбирать показатели / индикаторы в соответствии с целями исследования и конкретными управленческими задачами
Уметь готовить аналитические материалы под конкретные управленческие задачи и презентовать их
Уметь определять собственные управленческие потребности в измерениях и формулировать их в форме технического задания
Владеть навыком проектирования управленческих действий, в том числе, в проектном режиме, в условиях конкретных актуальных задач
Владеть навыками использования индикаторов эффективности при решении управленческих задач, как на этапе планирования, так и в процессе реализации управленческих решений и оценки полученных результатов
Владеть навыками экспертизы измерительных инструментов, необходимыми для отбора наиболее адекватных из них при решении конкретных управленческих задач
Владеть навыками обработки и интерпретации результатов исследований, представленных как в количественном, так и в качественном формате

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Специфика современного управления
Тема 2. Проект – инструмент развития
Тема 3. Предпроектный анализ
Тема 4. Культура данных
Тема 5. Анализ данных для управленческих задач
Тема 6. Разработка проекта
Тема 7. Реализация проекта
Тема 8. Мониторинги и их роль в проектном управлении
Тема 9. Экспертиза
Тема 10. Публикация и использование результатов аналитики

Элементы контроля

Прохождение онлайн-курса "Доказательное управление на основе данных"
Итоговой проект

Промежуточная аттестация

2024/2025 3rd module
0.5 * Итоговой проект + 0.5 * Прохождение онлайн-курса "Доказательное управление на основе данных"

Список литературы

Авторы

Мерцалова Татьяна Анатольевна
Заир-Бек Сергей Измаилович

Master’s Programme 'Management in Higher Education'

Data-driven Evidence-Based Management

Instructors

Программа дисциплины