Практическая подготовка

Формы проектов

• индивидуальный (выполнение студентом отдельного самостоятельного проекта) или групповой; 
• предполагающие самостоятельную работу студента, направленную на решение актуальных задач в области профессиональной деятельности в рамках дисциплины направления подготовки; 
• участие в научных проектах структурных подразделений НИУ ВШЭ и других организаций; 
• участие в международных конкурсах и грантах, школах (организуемых как НИУ ВШЭ, так и другими российскими и зарубежными учреждениями и организациями).

Важной составляющей частью проектной деятельности, направленной на формирование социально-личностных компетенций, является участие студентов в волонтерском движении, социальных проектах, реализуемых как НИУ ВШЭ, так и другими организациями и учреждениями.

Типы проектов

С точки зрения целей различаются следующие типы проектов:

• Исследовательский (научно-исследовательский) – проект, основной целью которого является проведение исследования, предполагающего получение в качестве результата научного или научно-прикладного продукта (статьи/публикации, отчета, аналитического обзора или записки, заявки на научный грант, методического пособия и т.п.);
• Практико-ориентированный (прикладной) – проект, основной целью которого является решение прикладной задачи, чаще всего по запросу внешнего по отношению к НИУ ВШЭ заказчика; результатом такого проекта может быть разработанное и обоснованное проектное решение, бизнес-план или бизнес-кейс, изготовленный по заказу продукт и т.п.;
• Сервисный – проект, направленный на решение некоторых служебных задач в рамках проводимых мероприятий или для обеспечения текущей работы Университета и/или его структурных подразделений, способствующий развитию преимущественно организационных и коммуникационных компетенций студентов. Результатом такого проекта является зафиксированный и оцененный вклад участника проекта в организацию какого-либо мероприятия (например, конференции, олимпиады, экскурсии и т.д.) или в реализацию организационных процессов (например, организацию обратной связи преподавателя и студентов, техническую подготовку учебных материалов, организационную помощь в процессе проведения занятий и т.п.). Доля сервисных проектов в общем числе зачетных единиц, выделяемых на проектную деятельность, ограничена и не может превышать 25 % от указанного общего числа.

Проекты могут быть краткосрочными (не более одного модуля/семестра) или долгосрочными (в течение одного или нескольких лет обучения).

Перечень проектов, доступных для студентов можно найти на портале SmartPro (https://smartpro.hse.ru/).

Отчетность по проекту

Чтобы получить оценку по проекту, студент должен предоставить в учебный офис оценочный лист с подписью руководителя проекта и краткий отчет о проделанной работе с визой руководителя.

• Шаблон отчета по проекту (DOCX, 23 Кб)
• Шаблон оценочного листа по проекту (DOCX, 22 Кб)

Описание актуальности и проблематики

При оказании юридической помощи важен выбор адвокатом наиболее эффективных и не противоречащих закону способов защиты нарушенных/оспариваемых прав. Актуальность темы проекта - большое количество примеров некачественной юридической помощи. В том числе и в связи с ошибками в выборе способов защиты. Активность в исследовании причин необеспечения юридической помощи и поиск способов решения проблем вырабатывают навыки, необходимые для формирования профессиональных компетенций будущего юриста/адвоката. Знание набора имеющихся стандартов и выработка собственных подходов к стандартам и прецедентам будет способствовать востребованности участников проекта, их профессиональному росту.

Аннотация

Адвокат обязан честно, разумно и добросовестно отстаивать права и законные интересы доверителя всеми не запрещенными законодательством средствами. Навыки выбора наиболее подходящих средств наряду с знанием закона и правоприменительной практики необходимы каждому адвокату. И начало подготовки к профессии адвоката – высшее юридическое образование. Будущему адвокату необходимы навыки выбора путей достижения результата по защите прав и охраняемых законом интересов. Наряду с знанием стандартов оказания той или иной юридической помощи, необходимы навыки нестандартного подхода к решению проблем нуждающихся в юридической помощи граждан и организаций. Проект позволяет участникам индивидуально и в составе подгрупп самостоятельно, но при содействии наставника, изучить проблему возникновения ошибок при выборе оптимальных способов юридической помощи и выработать набор рекомендаций по формированию новых стандартов стандартов и прецедентов адвокатской практики. В том числе и с использованием информационных технологий.

Задачи

Изучение законодательства и практики, сбор материалов, включая опросы и анкетирование. Обсуждение результатов исследований с приглашаемыми в рамках проекта адвокатами. Подготовка рекомендаций для направления в адвокатские образования и органы адвокатского самоуправления. Использование подготовленных рекомендаций при подготовке докладов с презентациями для участия в научно-практических конференциях различного уровня, а также для опубликования в юридических журналах. Организация и проведение в открытом формате защиты результатов работы по проекту. Предоставление полученных по проекту результатов для использования в студенческой юридической клинике.

Планируемый образовательный результат

Навыки правильного выбора правовых инструментов деятельности адвоката, включая организационные и этические аспекты, а также для профессионального оказания квалифицированной юридической помощи. Навыки индивидуальной и командной работы проведения исследований, сбора материалов, их систематизация и представление.

Доступ к проекту возможен на портале SmartPro по ссылке: https://smartpro.hse.ru/epp-view/3883.

Поиск проекта

Студент может выбирать проект на http://smartpro.hse.ru/. Он также может найти проект самостоятельно внутри или вне НИУ ВШЭ.

Проект должен удовлетворять следующим требованиям:

• соответствовать профилю ОП «Юрист в правосудии»;
• быть нацеленным на результат, который выражается в форме конечного продукта.

Академический руководитель ОП имеет возможность блокировать проектное предложение, если оно не было согласовано с Организатором проектной деятельности на ОП, если академический руководитель считает, что предложенный проект не соответствует профилю ОП.

Подготовка и защита КР студентами, обучающимися по программам подготовки бакалавров, магистров и специалистов в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», реализуется согласно следующим документам:

• Положению о практической подготовке студентов основных образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, специалитета и магистратуры Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Приложение 8. Порядок оформления курсовых и выпускных квалификационных работ НИУ ВШЭ, в том числе пример оформления титульного листа, отзыва и пр.)

• Методические рекомендации подготовки КР/ВКР (PDF, 913 Кб), разработанными для образовательной программы "Юрист в правосудии"

• График подготовки КР/ВКР (PDF, 238 Кб)

Подача заявки на тему КР производится через личный кабинет в системе LMS.

Срок загрузки итогового варианта КР в ЛМС - до 15 июня 2025 г.

Внимание! Предоставлять бумажные экземпляры в учебный офис не нужно.

Проверка ВКР системой Антиплагиат:

Загрузку КР/ВКР в систему Антиплагиат  надо проводить через личный кабинет 

Пререквизитом ЭПП типа «выпускная квалификационная работа» является освоение предшествующей части образовательной программы в достаточном для прохождения этих видов практической подготовки объеме.

• График подготовки КР/ВКР (PDF, 238 Кб)

• Методические рекомендации подготовки КР и ВКР (PDF, 873 Кб) (PDF, 913 Кб)