Город как образовательное пространство

2020/2021

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

4

Кредиты

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Кто читает:

Институт образования

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

2-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Россинская Анастасия Николаевна

Программа дисциплины

Аннотация

В ходе изучения дисциплины студенты знакомятся с образовательными возможностями современного города, осваивают педагогические приемы открытого образования, развивают профессиональные компетенции, необходимые для создания образовательных маршрутов, обеспечивающих достижение обучающимися метапредметных и личностных результатов в соответствии с ФГОС ООО.

Цель освоения дисциплины

• Формирование представления о разнообразии и возможностях городской образовательной среды.
• Формирование умений составлять образовательные маршруты в соответствии с педагогическими задачами.
• Формирование умений разрабатывать учебные занятия с использованием ресурсов городских образовательных ресурсов.

Планируемые результаты обучения

• Разрабатывает образовательный маршрут по музею
• Разрабатывает образовательный маршрут по городу
• Разрабатывает карту/список образовательных возможностей
• Анализирует образовательные возможности городского объекта

Содержание учебной дисциплины

• Основы теории открытого образования
  Определение открытого образования. Принципы, виды и формы открытого образования. Сравнение открытого и формального образования.
• Инфраструктура открытого образования
  Виды и формы практик открытого образования. Городская среда как образовательный ресурс. Методы обучения в сфере открытого образования.
• Музей как городской образовательный ресурс
  Образовательные возможности музея. Особенности и формы музейной педагогики. Музейный образовательный маршрут.

Элементы контроля

• Домашние задания
  Домашние задания включают: описание 400-600 слов образовательных возможностей городского объекта, карта образовательных ресурсов / тематический список образовательных ресурсов, описание городского образовательного маршрута 1,5-2,5 тыс слов.
• Активное участие на занятиях
• Методическая разработка музейного образовательного маршрута 1,5-2,5 тыс. слов

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (2 модуль)
  0.2 * Активное участие на занятиях + 0.5 * Домашние задания + 0.3 * Методическая разработка музейного образовательного маршрута 1,5-2,5 тыс. слов

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Музейное дело России, Воронцова, Е. А., 2003

Рекомендуемая дополнительная литература

• Сафонов А. А., Сафонова М. А. - МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО И ОХРАНА ПАМЯТНИКОВ. Учебник и практикум для вузов - М.:Издательство Юрайт - 2020 - 300с. - ISBN: 978-5-534-10027-3 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/muzeynoe-delo-i-ohrana-pamyatnikov-456316