«Это специальность, которая полностью доступна инвалидам: можно приезжать в офис или работать из дома»

Илья Трофимов, выпускник образовательной программы «Программная инженерия» факультета компьютерных наук ВШЭ

Илья Трофимов в этом году успешно защитил диплом и стал выпускником образовательной программы факультета компьютерных наук ВШЭ «Программная инженерия». Илья передвигается на инвалидной коляске, и специально для него здание факультета было приспособлено для колясочников. О том, что именно было сделано, как с инвалидами работают преподаватели, и о своих профессиональных интересах Илья рассказал новостной службе ВШЭ.

Инфраструктура на факультете

Когда я готовился к поступлению, то выбирал вуз, до которого было бы удобно добираться и где были бы все условия для учебы. Сам приезжал в каждый вуз и смотрел. Факультет компьютерных наук Вышки тогда находился на Кирпичной. Там уже все было готово для комфортной учебы, был пандус, туалет для инвалидов, лифты, нормальные аудитории, и в принципе особо ничего переделывать не пришлось. Пандус у входа был очень крутым, а зимой еще и становился скользким, и по моей просьбе на нем сделали специальные зацепки, чтобы колеса не соскальзывали. Еще в лекционной аудитории парты были прикручены к полу таким образом, что коляска не могла проехать и встать, поэтому их пришлось открутить.

После второго курса факультет переехал в здание на Кочновском. О переезде стало известно весной, а летом я ходил в этот корпус и смотрел, что тут есть, а чего нет. Чтобы решить все вопросы, меня добавили в переписку, где были ответственные за это люди, и я сразу написал о том, что нужно исправить.

Перед некоторыми аудиториями были высокие пороги, их срезали и поставили небольшие пандусы, чтобы можно было беспрепятственно их переезжать, а тугие доводчики на металлических дверях убрали совсем. Внизу не было пандуса, но его сделали довольно быстро. А еще здесь внутри здания на входе лестница, и я сразу сказал, что не знаю, как буду ее преодолевать, но спустя некоторое время туда поставили специальный подъемник. Наверное, это технически довольно сложная вещь и это было недешево, но то, что его сделали — это очень круто, и я за это благодарен. Всего перечисленного мне было достаточно для комфортной учебы. Если бы было нужно что-то еще, я бы, наверное, попросил.

Профессиональные интересы

Я хотел поступать только на программную инженерию, никаких других вариантов не рассматривал. В школе я немного увлекался программированием, не то чтобы серьезно, просто брал какие-то исходники, смотрел, что там написано, и тоже пытался что-то писать. Ничего не учил по книгам, просто сидел и сам что-то разбирал. В итоге, конечно, никакой базы программирования это не дало, и на первом курсе были проблемы. Так что если предполагаемый абитуриент хочет поступить на «Программную инженерию», нужно готовиться заранее и понимать, что ему нужно будет очень сильно стараться на первом курсе.

Мне кажется, прочитав это, абитуриенты могут подумать, что учиться легко. А учиться на самом деле сложно

Я довольно долго увлекался мобильной разработкой, на втором и третьем курсе писал курсовую по Android, диплом был посвящен мобильному приложению, и вообще на протяжении всего обучения я думал, что буду мобильным разработчиком.

В 2015 году мы с моими однокурсниками Александром Шиндиным и Ильдаром Искаковым заняли второе место в конкурсе по разработке приложений для Android, который проводило российское подразделение Google. По условиям конкурса для уже имеющейся идеи нужно было придумать архитектуру, дизайн, сделать прототип и расписать всю документацию. Это был офлайновый аналог кэшбек-сервиса, где за покупки начислялись бонусные баллы.

Во время учебы я попал на стажировку в IBM, и хотя изначально хотел заниматься java-разработкой, так получилось, что сейчас я занимаюсь фронтэндом (разработкой пользовательского интерфейса — прим.).

Особенности учебы

Как, наверное, большинство студентов, на 4 курсе я уже не так часто приезжал на пары. На семинары ездил всегда, на лекции — нет. Когда факультет был на Кирпичной, я добирался на метро, потому что там был удобный эскалатор, по которому можно было подняться. На станции «Аэропорт» это сделать нереально, поэтому я приезжал на такси, расходы на которое мне покрывал университет.

Я старался ездить на специальном социальном такси, но его можно заказывать только заранее. Это самая большая проблема: за месяц вперед нужно знать все пары, которые у тебя будут. А если начинался модуль с другим расписанием, то первый месяц нового модуля приходилось ездить на UBER — 500 рублей в одну сторону. Так же и во время экзаменов. Например, на экзамен по английскому я вообще не приехал, просто попросил поставить мне ноль, но накопленной оценки хватило на «удовлетворительно». Мне кажется, прочитав это, абитуриенты могут подумать, что учиться легко. А учиться на самом деле сложно. Все эти накопленные оценки зарабатываются потом и кровью. Например, на первом курсе у меня были большие трудности с английским языком и матанализом. Я даже пошел на платные курсы по английскому, программирование и матан подтянул сам, и стало полегче. В итоге я даже получал стипендию правительства РФ, которая дается в том числе за успехи в учебе.

Некоторых из людей, с которыми я общался и рассказывал про учебу в Вышке, почему-то очень интересует, как выглядит работа преподавателя с инвалидами. Есть инвалиды с нарушениями слуха или зрения, и их работа над домашними заданиями или во время экзамена, конечно, отличается. В моем случае особой разницы не было, кроме того, что для получения накопленной оценки я не выходил к доске, а подходил к преподавателям, просил задания на листочке и решал их. На этом вся «особенность» моего общения с преподавателем заканчивалась.

Я подал документы на магистерскую программу «Системная и программная инженерия» и по сути уже поступил. Зимой факультет переезжает на Ордынку, в старое здание, где нет лифта. Если его там не поставят, а я думаю, что это невозможно сделать, так как нужно согласовывать это с правительством Москвы, то мне придется переводиться. Для меня это уже не то чтобы необходимое образование, потому что я окончил бакалавриат. Но я знаю, что этим летом сюда в приемную комиссию приходили 2 или 3 абитуриента на колясках, и если они поступят, но не смогут учиться из-за переезда, мне за них очень обидно. Это такая специальность, которая полностью доступна инвалидам, ты можешь или приезжать в офис, или без проблем сидеть и работать из дома.

Иван Аржанцев, декан факультета компьютерных наук ВШЭ

Полностью согласен с Ильей в том, что профессии исследователя и разработчика доступны для ребят с ограничениями по здоровью. Корпус в Кочновском проезде удалось оборудовать так, что учиться Илье сейчас достаточно комфортно. В ближайшее время мы начинаем работать над оснащением новых корпусов факультета компьютерных наук на Малой и Большой Ордынке. Сделаем все возможное для того, чтобы студентам-колясочникам было удобно учиться и там.