Конасова Наталия Юрьевна

Конасова Наталия Юрьевна  , канд.пед. наук , доцент. Автор  более 80 публикаций, в т.ч.  монографии – 2; учебные издания, методические пособия 16; 15 статей  в рецензируемых  журналах ВАК.

Тематика публикаций: управление качеством образования, общественная оценка  результатов школьного образования, оценка метапредметных результатов,  дополнительное образование детей. 

Принимала участие в качестве  руководителя, координатора, члена творческого коллектива в реализации региональных , межрегиональных   программ и проектов

1. Пути оптимизации федерального перечня учебных изданий МО РФ. Национальный фонд подготовки кадров.
2. Разработка и реализация программы надпредметной олимпиады  «Молодые петербуржцы»: Общественный институт развития школы, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».
3. Формирование институтов общественной экспертизы уровня подготовленности школьников начальной, основной и общей школы и разработка технологий их функционирования , Национальный фонд подготовки кадров.

Разработчик концепции и автор онлайн - курса «Практикум молодого исследователя» : https://online.hse.ru/local/showcase/?cid=146 2019 г.

Прошла обучение на курсах   подготовки  федеральных тьюторов  программы «Современный образовательный менеджмент»  в  Академии   повышения квалификации  и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва). Имеет сертификат тьютора программы «Стратегический план  развития школы в условиях модернизации образования» Северо-западного агентства  международных программ.

За участие в качестве эксперта конкурса  школ, внедряющих инновационные образовательные программы,   награждена  благодарностями  Комитета по образованию Правительства  Санкт-Петербурга. 

Благодарность ГБОУ Гимназии №293 Красносельского райна Санкт-Петербурга за высокий профессиональный уровень организации сетевого взаимодействия между нашими учебными учреждениями в 2016-2017 учебном году, за плодотворное сотрудничество в этой сфере, а также за большой вклад в интеллектуальное развитие гимназистов.

Является общественным экспертом Совета по образовательной политике Комитета по образованию Санкт-Петербурга.