Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта НИУ ВШЭ и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь, наши правила обработки персональных данных – здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.

  • A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Моделирование эффектов массовизации высшего образованияModelling the effects of higher education expansion

Члены комитета:
Пересецкий Анатолий Абрамович (НИУ ВШЭ, д.э.н., председатель комитета), Демидова Ольга Анатольевна (НИУ ВШЭ, д.э.н., член комитета), Клячко Татьяна Львовна (РАНХиГС, д.э.н., член комитета), Константиновский Давид Львович (Институт социологии ФНИСЦ РАН, д.соц.н., член комитета), Шишкин Сергей Владимирович (НИУ ВШЭ, д.э.н., член комитета)
Диссертация принята к предварительному рассмотрению:
28.12.2024
Диссертация принята к защите:
29.01.2024
Дисс. совет:
Совет по экономике
Диссертационное исследование посвящено анализу динамики охвата молодежи высшим образованием в разных странах на рубеже 20-21 веков. Анализируются периоды ускорения и замедления роста значений показателя, роль развития технологий и глобализации при объяснении динамики охвата молодежи высшим образованием. Оценивая модели на панельных данных со структурными изменениями для групп стран, подтверждаем значимую роль развития технологий в объяснении массовизации высшего образования: ускоренный рост охвата населения интернетом и мобильной связью положительно связан с темпами роста охвата молодежи высшим образованием в 1990-х – 2000-х годах в большинстве стран. Обращая внимание на синхронность происходящих изменений динамики показателя в группах стран, формулируем гипотезу о подобии моделей динамики охвата молодежи высшим образованием. Рассматривается возможность применения величины косинусной метрики как меры подобия моделей. На основе нее приводятся аргументы, свидетельствующие в пользу большего сходства моделей динамики охвата молодежи высшим образованием посткоммунистических стран с развитыми, чем с развивающимися.

Публикации, в которых излагаются основные результаты диссертации