Межпоколенная трансмиссия ценностей в семье и психологическое благополучие подростков: кросс-культурный анализThe intergenerational value transmission in family and psychological well-being of adolescents: cross-cultural analysis

Данное исследование направлено на изучение того, межпоколенная трансмиссия каких именно ценностей приводит к самоуважению и удовлетворенности жизнью подростков в семьях этнического большинства и русского этнического меньшинства в разных социокультурных контекстах на постсоветском пространстве (в Латвии, Грузии, Азербайджане, Таджикистане и России), и какова роль воспринимаемой психологической защищенности на уровне семьи и воспринимаемой культурной безопасности на уровне общества в этом процессе. В работе предложена интегративная модель взаимосвязи межпоколенной трансмиссии ценностей и психологического благополучия подростков, учитывающая факторы на макроуровне (культуру, социокультурный контекст,), на мезоуровне (этнический статус) и микроуровне (воспринимаемую культурную безопасность и воспринимаемую психологическую близость). Установлено, что межпоколенная трансмиссия ценностей, имеющих для подростков наибольшее значение, не способствует их благополучию, напротив, трансмиссия ценностей, имеющих для подростков наименьшее значение, приводит к их психологическому благополучию. Содержание ценностей, способствующих благополучию, различается в зависимости от статуса группы, культуры и социокультурного контекста. В исследовании проанализированы модерационные роли воспринимаемой культурной безопасности и воспринимаемой психологической близости усиливающих/ослабляющих взаимосвязь трансмиссии определенных ценностей и психологического благополучия у представителей этнического большинства и русского этнического меньшинства в постсоветских странах. Установлено, что в семьях представителей этнического большинства воспринимаемая культурная безопасность является более значимым условием взаимосвязи межпоколенной трансмиссии ценностей и благополучия подростков, а в семьях русского этнического меньшинства наиболее значимым модератором выступает воспринимаемая психологическая близость между родителями и детьми.