Диссертации, представленные на защиту и подготовленные в НИУ ВШЭ

Диссертационное исследование анализирует основные закономерности в неслучайном формировании пар (ассортативность браков) по уровню образования для населения России в целом и для его отдельных групп. Подробно рассматривается вопрос о факторах, определяющих механизм формирования пар по уровню образования. Здесь особое внимание уделяется эффекту образования: сперва оценивается вклад изменений в образовательной структуре населения, затем проводится эконометрический анализ влияния образования на брачный выбор с учетом демографической и образовательной динамики региональных брачных рынков. В работе также исследуется влияние ассортативности браков по уровню образования на уровень и эволюцию неравенства семейных доходов. Полученные результаты говорят о том, что в 1995–2020 гг. самым распространенным видом брака были пары с одинаковым уровнем образования, хотя доля таких пар снизилась в исследуемый период. Усиление образовательного несоответствия партнеров происходило за счет роста доли союзов, в которых муж имеет более низкий уровень образования. Выявлено, что изменения в образовательном составе населения являлись главным драйвером изменений в ассортативности браков по уровню образования. С помощью мультиномиальной логистической регрессии установлено, что образовательные характеристики региональных брачных рынков слабо коррелируют с брачным статусом россиян, но оказывают значимое воздействие на ассортативность браков по уровню образования. Декомпозиционный метод позволил выяснить, что в России образовательная ассортативность является фактором, усугубляющим неравенство.