Смирнов Никита Максимович

С 23 по 25 октября 2024 года состоялась XV юбилейная Конференция исследователей высшего образования (ИВО), объединившая экспертов, ученых и практиков для обсуждения насущных вопросов в сфере высшего образования. Тема конференции этого года – «Высшее образование: баланс эффективности и благополучия». Высшее образование сегодня стало пространством поиска тонкого баланса между достижением показателей эффективности и сохранением благополучия студентов, преподавателей и сотрудников университетов. Изменения образовательной среды, стремительное развитие технологий и новые требования рынка труда делают этот поиск все более сложным. На конференции поднимались вопросы о том, как можно совместить разные подходы к эффективности и благополучию, как стратегии повышения эффективности влияют на психологическое здоровье, и как университеты адаптируются к требованиям внешней среды и поддерживают физическое и психическое состояние студентов в процессе обучения.

С 8 по 10 июля в онлайн формате прошла совместная летняя школа Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании и магистерской программы "Доказательное развитие образования".

Поздравляем с успешными защитами сотрудников Центра социологии высшего образования!

Коллектив Института образования стал победителем первого конкурса совместных фундаментальных научных проектов «Международное академическое сотрудничество» НИУ ВШЭ. По его итогам в Институте начнет свою работу международная зеркальная лаборатория с коллективом Института образования Университета Цинхуа. Цинхуа — ведущий университет КНР, занимает 24 место в мире в рейтинге QS по образованию. Проект посвящён исследованию трансформации аспирантуры в Китае и России и будет реализовываться до конца 2026 года. Всего на конкурс было подано 25 заявок от научных подразделений НИУ ВШЭ из разных кампусов Вышки.

25 ноября 2023 года состоялся День открытых дверей (ДОД) Факультета социальных наук НИУ ВШЭ. В рамках общефакультетского ДОДа образовательная программа «Политология» была представлена сразу двумя площадками – лекторием и презентацией профильной программы.

Не все поступившие в аспирантуру ее заканчивают защитой диссертации. Есть факторы и добровольного отсева, и отчисления по причине неуспеваемости, и другие препятствия к получению степени кандидата наук. Без четкого понимания ситуации невозможно спроектировать действенные меры поддержки аспирантской подготовки научных кадров. Какие из барьеров считают главными сами выпускники аспирантуры, проанализировали специалисты из Института статистических исследований и экономики знаний и Института образования НИУ ВШЭ.

E=mc2. Так написано в учебниках, и так и есть в реальности, поэтому к содержанию образования по естественным наукам особо нет вопросов. Социальные науки — совсем другое дело. Что, почему и кем признается в них каноническим, может ли заменяться и отменяться — эти вопросы стали темой вторничного семинара Инобра. Участниками дискуссии выступили эксперты в трех областях: политологию представлял доцент Вышки Илья Локшин, в прошлом руководитель одноименной образовательной программы, социологию — директор Центра академического развития студентов и социолог науки Андрей Кожанов. Инобр представляла аналитик Лаборатории проектирования содержания образования Александра Ченцова: сфера ее интересов — куррикулум в области литературы.