Пользовательские интерфейсы для разных платформ, терминалов, аудиторий

Бакалавриат 2019/2020

Статус: Курс по выбору (Медиакоммуникации)

Направление: 42.03.05. Медиакоммуникации

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 2-й курс, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Козлов Кирилл Сергеевич, Макаров Иван Михайлович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Разные устройства и разные модели потребления контента требуют отличающегося и просчитанного дизайна. Как создать функциональный и заведомо эффективный дизайн, какие особенности есть у различных экранов, типов контента и аудиторий, как создать понятный и удобный интерфейс для любой задачи, а также как можно исследовать пользовательский опыт, разбираем в курсе «Пользовательские интерфейсы для разных платформ, терминалов, аудиторий»

Цель освоения дисциплины

Формирование представлений о подходах к проектированию и логики работы онлайн-сервисов, веб или мобильных приложений.
Формирование представления о графическом дизайне.
Формирование навыка анализа пользовательского опыта через качественные и количественные исследования.
Освоение набора инструментов, приёмов и методик и для создания конструк-тивного пользовательского опыта.

Планируемые результаты обучения

Называет основной инструментарий цифрового дизайнера.
Создает бриф на пользовательское исследование.
Проводит исследование и обрабатывает его результаты.
Владеет приемами гармонизации цифрового пространства, правилами композиции.
Пишет тексты для цифровых интерфейсов.
Подбирает наиболее подходящий метод исследования.

Содержание учебной дисциплины

Интерфейсы и юзабилити
Что такое интерфейс: история трансформации и развития, связанные термины. Soft skills и hard skill современного цифрового дизайнера. Понятие юзабилити.Сфера применения юзабилити Понятие концептуальной модели и модели проектирования
Основы human computer interaction
Основные принципы дизайна. Human-centered design. User-centered design. Goal-directed design. Activity-centered design. Карта пути клиента (customer journey map). Создание персонажей и пользовательских сценариев. Создание и тестирование прототипов. Гайдлайны платформ.
Customer development и исследования.
Общее представление о методах юзабилити. Пользователи и персоны. Цели пользователей. Юзабилити-тестирование: основные виды, цель и структура. Быстрые методы оценки интерфейса. Метод интервью. Массовый опрос пользователей. Фокус-группы. Дневниковый метод. Экспертная оценка интерфейса. Метод карточной сортировки: применение, особенности проведения и обработки данных. Открытая и закрытая карточная сортировка. Tree-testing. Онлайн-сервисы для проведения исследований в юзабилити. Инструменты веб-аналитики в юзабилити.
Композиция, верстка и типографика и копирайтинг .
Основы композиции. Основные веб и мобильной верстки. Копирайтинг в дизайне. Правила типографики. Шрифты, базовые понятия, построение, шрифтовые пары.

Элементы контроля

Тесты по пройденному на семинарах материалу
Отчёт о проведённом юзабилити-тестировании
Выступление на семинаре с презентацией, выполняется в группах по 2-3 человека. Время для презентации – 7-10 минут. В конце презентации необходимо привести список использо-ванных источников (не менее 5). Темы предлагаются преподавателем. Презентация домашнего задания оценивается в системе зачет/незачет. Презентация проходит во время семинарского занятия. Презентацию должны представлять все участники проекта. Участники проекта получают незачет (0 баллов) за Домашнее задание при отсутствии ответа на вопросы об основном содержании проекта (например: «Какой сайт Вы тестировали?»; «Какие задачи были включены в сценарий?»; «Опишите примерный ход тестирования»).
Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме. Экзамен проводится на платформе LMS (https://lms.hse.ru). К экзамену необходимо подключиться за 5 минут минут до начала. Для участия в экзамене студент обязан: иметь доступ к своему личному кабинету в системе LMS. Во время экзамена студентам запрещено: переходить на другие страницы на компьютере, пользоваться мобильными телефонами и прочими электронными устройствами, пользоваться конспектами и другими вспомогательными материалами. Кратковременные и долговременные нарушения связи могут сказаться только на выполнении теста в системе ЛМС. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.
Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.252 * Отчёт о проведённом юзабилити-тестировании + 0.108 * Самостоятельная работа + 0.24 * Тесты по пройденному на семинарах материалу + 0.4 * Экзамен

Программа дисциплины