Научно-исследовательский семинар

Магистратура 2019/2020

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Управление кадрами государственных организаций)

Направление: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Департамент политики и управления

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 2-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Барабашев Алексей Георгиевич

Прогр. обучения: Управление кадрами государственных организаций

Язык: русский

Кредиты: 10

Контактные часы: 108

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности по освоению дисциплины "Научно-исследовательский семинар". Программа предназначена для студентов, преподавателей, а также учебных ассистентов. Программа реализуется по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» подготовки магистров, обучающихся по магистерской программе «Управление кадрами государственных организаций». Программа разработана в соответствии с: • государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «магистр»); • «Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (направление 38.04.04 – государственное и муниципальное управление, протокол от 06.12.2013 №50); • Концепцией магистерской программы «Управление кадрами государственных организаций», утвержденной Ученым Советом НИУ ВШЭ от 28 июня 2015 года.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар» являются: • включение магистров в научно-исследовательскую работу, • обучение применению при проведении исследовательской работы знаний, полученных в рамках блока профессиональных дисциплин, • выявление основных исследовательских трендов в предметных областях ГМУ, относящихся к управлению кадрами государственных организаций, • подготовка научных статей в соответствии с выявленными трендами, в связи с тематикой курсовых работ, • освоение технологии презентаций научных исследований (по итогам подготовки научных статей).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Знать • основные комплексы исследовательских идей, существующие в предметных полях ГМУ, относящихся к управлению кадрами государственных организаций (в связи с темами курсовых магистерских работ); • основные научные публикации последних лет (трехлетний период) в соответствующих предметных полях ГМУ (в связи с темами курсовых магистерских работ); • способы формирования исследовательских гипотез с учетом имеющихся теоретических трендов в соответствующих предметных областях ГМУ (в связи с темами курсовых работ); • способы создания технических формулировок исследовательских гипотез, с учетом типов предполагаемого обоснования гипотез; • методы обоснования гипотез в соответствующих предметных полях ГМУ; • способы выявления источников, релевантных выдвигаемым научным гипотезам; • способы соотнесения исследовательских гипотез и методов их обоснования, обнаруженных в предметном поле, с выдвинутой студентом исследовательской гипотезой и предполагаемым методом ее обоснования; • способы создания презентаций результатов научного исследования.
Уметь • Ясно выделить тему, в рамках которой предполагается осуществлять научное исследование; • Сформулировать исследовательскую проблему, ее теоретические и практические аспекты; • На основании темы и формулировки проблемы сформировать название статьи, точно представляющее ее предполагаемое содержание; • Сформировать тезаурус и по этому тезаурусу найти основные релевантные источники, наиболее цитируемые публикации в данной области; • Сформулировать исходную гипотезу предполагаемой статьи, связав ее с основными исследовательскими источниками; • Оценить соотношение авторских гипотез и гипотез, предлагаемых в релевантных исследовательских источниках; • Выбрать метод обоснования гипотезы и, исходя из метода, переформулировать исходную гипотезу (создать техническую гипотезу); • Сформировать план статьи, дорожную карту реализации плана, и подготовить текст, с учетом имеющихся требований к оформлению научных текстов; • Подготовить и защитить презентацию текста статьи.
Иметь навыки (приобрести опыт) • Работы с научными источниками и базами знаний при подготовке научных публикаций; • Написания научных статей, применения методов обоснования выдвигаемых научных гипотез; • Научных презентаций проведенных исследований на конференциях.

Планируемые результаты обучения

Подготовка индивидуальной, или в соавторстве, исследовательской статьи для публикации
сформулировать проблему своей статьи
Сформировать название своей статьи и обосновать его целесообразность.
Сделать карту источников и сгруппировать в данной карте источники по группам идей и по методам их обоснования
Предъявить первый драфт статьи
Сделать доклад по тексту статьи и ответить на вопросы

Содержание учебной дисциплины

Выбор исследовательских тем и формирование авторских коллективов в предметных областях ГМУ, относящихся к области управления кадрами государственных организаций (в соответствии с темами курсовых работ).
Проводится обсуждение потенциальных тем со студентами. Определяются приемлемые для исследования темы. Делается персональный выбор состава коллективов. Задаются формулировки тем.
Формулировка проблемы в рамках исследовательской темы
Определяются практические и теоретические компоненты проблемы. Выявляются основные источники по проблеме.
Формирование названий статей и выдвижение исследовательских гипотез в рамках выбранных тем.
Определяются допустимые названия, выявляется тезаурус. Формируются исходные гипотезы исследования, показывается связь гипотез с проблемой. Это фиксируется в виде текстов.
Поиск основных научных публикаций (источников), релевантных выдвинутым гипотезам.
Создается таблица основных публикаций со столбцами: гипотезы, методы обоснования, отличие от авторской гипотезы. Таблицы сдаются преподавателю на проверку.
Технические переформулировки исходных гипотез (4 варианта).
Технические переформулировки формируются исходя из результатов картирования источников и избранных методов обоснования авторских гипотез.
Выбор методов обоснования технических гипотез.
Методы исследования детально обосновываются. Рассматриваются возможности получения данных, проведения опросов, использования имеющейся статистики, описания кейсов, и т.д. (для каждой статьи - раздельно).
Составление планов и дорожных карт научных статей.
Планы статей определяются с учетом возможных вариантов направления исследования. Проводится выбор оптимального плана. Также определяются контрольные сроки реализации исследования (по этапам), с четкой фиксацией получения итогового текста к заданному сроку.
Выращивание текстов научных статей – особенности творческого процесса.
Обсуждаются стили написания основного текста статьи, выбирается авторский стиль. Проводятся сессии коллективного обсуждения стилей. Тексты выращиваются в совместном режиме (на экране).
Презентация (защита) результатов, полученных в статьях в ходе итоговой научной магистерской конференции.
Проводится научная конференция по итогам написания статей, с назначенными докладчиками и оппонентами.

Элементы контроля

Выбрана тема, сформулирована исследовательская проблема. Письменная фиксация темы в сводной таблице
Сформировано название статьи, выдвинута исходная гипотеза. Письменная фиксация в сводной таблице.
Сформированы технические формулировки исходной гипотезы. Фиксация в сводной таблице.
Подобраны источники по статье. Фиксация в сводной таблице.
Выбраны методы обоснования технических гипотез. Фиксация в сводной таблице.
Составлены планы статей. Фиксация в сводной таблице.
Подготовлен исходный текст научной статьи. Фиксация в сводной таблице.
Подготовлена и осуществлена научная презентация полученных результатов. Фиксация в сводной таблице.
Рекомендована к опубликованию/отправлена в журнал/получен ответ/принятаФиксация в сводной таблице.
приоритетная техническая гипотеза принята. Фиксация в сводной таблице
Приоритетный метод исследования принят. Фиксация в сводной таблице.
Рекомендована к изданию
Статья рекомендована в журнал РИНЦ с доработками. Фиксация в сводной таблице.
Статья рекомендована в журнал с высоким импактом с доработками. Фиксация в сводной таблице.
зачет по итогам (суммарно).
Экзамен 11 июня с.г. с 15.00 до 21.00 в форме презентации по итогам подготовки исследовательских статей (конференция). Экзамен проводится на платформе Zoom (https://www.zoom.us/). К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию презентаций, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom . Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при презентации и ее обсуждении включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение минута и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает переподготовку статьи.
творческое задание - описание темы статьи из трех компонентов, указанных последовательно.
пример задания: прикреплена таблица примеров
творческое задание
гипотеза может быть сформулирована в одной из четырех стратегий (верификация, фальсификация, системный, программный сдвиг)
по таблице прогресса
таблица прогресса прилагается

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.05 * Выбраны методы обоснования технических гипотез. Фиксация в сводной таблице. + 0.2 * Подготовлен исходный текст научной статьи. Фиксация в сводной таблице. + 0.05 * Подготовлена и осуществлена научная презентация полученных результатов. Фиксация в сводной таблице. + 0.05 * Подобраны источники по статье. Фиксация в сводной таблице. + 0.05 * приоритетная техническая гипотеза принята. Фиксация в сводной таблице + 0.05 * Приоритетный метод исследования принят. Фиксация в сводной таблице. + 0.1 * Рекомендована к изданию + 0.2 * Рекомендована к опубликованию/отправлена в журнал/получен ответ/принятаФиксация в сводной таблице. + 0.05 * Составлены планы статей. Фиксация в сводной таблице. + 0.1 * Статья рекомендована в журнал РИНЦ с доработками. Фиксация в сводной таблице. + 0.1 * Статья рекомендована в журнал с высоким импактом с доработками. Фиксация в сводной таблице.

Программа дисциплины