Академическое письмо на английском языке

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Факультатив (Современное искусство)

Направление: 50.03.02. Изящные искусства

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Великая Елена Васильевна

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 54

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Академическое письмо на иностранном языке» направлена на подготовку студентов к написанию исследовательского проекта на английском языке и его устной защите на экзамене путем формирования у студентов иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции, а именно: лингвистической, социолингвистической, социокультурной, дискурсивной и стратегической на уровне не ниже С1 по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками CEFR

Цель освоения дисциплины

Эффективно структурировать различные типы письменных академических текстов профессиональной направленности (введение – основная часть – заключение) с разделением на параграфы и абзацы, выделением главной мысли и приведением аргументов
Создавать авторский академический текст профессиональной направленности, описывающий предполагаемый исследовательский проект общим объемом от 2000 до 2500 слов (Project Proposal), в том числе аналитический обзор англоязычных источников по теме предполагаемого исследовательского проекта
Создавать письменный текст исследовательского проекта на английском языке и осуществлять его защиту в форме устной презентации

Планируемые результаты обучения

в тексте работы в необходимом количестве использует общепринятые академические функциональные клише
владеет лексико-грамматическими средствами, используемыми при создании англоязычного научного текста
владеет стратегиями ответов на вопросы
демонстрирует понимание структуры и задач курса
демонстрирует соблюдение логической последовательности «цель – задачи – методы – результаты исследования»
имеет представление об основных кон-трольных мероприятиях и графике представления письменных работ и критериях их оценивания
использует различные стратегии чтения и компенсаторные стратегии при работе с академическими текстами по специальности
использует системы поиска англоязычных статей по специальности
определяет основные характеристики аналитического и дескриптивного текста; осуществляет компрессию текста
осуществляет анализ и описывает вклад автора (авторов) в развитие научной мысли
осуществляет подготовку устной академической презентации Project Proposal
правильно оформляет список источников и внутритекстовые ссылки (Referencing)
при написании теоретической и эмпирической частей обзора источников осуществляет анализ степени разработанности проблемы
применяет основные правила цитирования и оформления внутритекстовых и затекстовых ссылок на цити-руемые источники (Гарвардский стиль, стиль АРА и др.)
разрабатывает слайды в соответствии с требованиями; демонстрирует навыки обращения к слайдам во время презентации
соблюдает структуру Project Proposal: при написании вводной части работы (Introduction) дает обоснование темы (Background) и формулирует цель и за-дачи исследования (Problem Statement)
соблюдает структуру академической презентации; использует соответствующие лексические средства
соблюдает структуру обзора литературы (Literature Review)
соблюдает требования к содержанию аннотации (Abstract) и заключения (Conclusion)
соблюдает требования к структуре и содержанию разделов основной части: «Методы Исследования» (Methods), «Предполагаемые результаты исследования» (Results Anticipated)

Содержание учебной дисциплины

Ознакомление с содержанием курса «Академическое письмо на английском языке»
Общие принципы академического письма
Работа с текстами научной тематики по специальности
Подготовка к написанию развернутого плана исследовательского проекта на английском языке (Project Proposal)
Говорение для специальных академических це-лей: Подготовка презентации

Элементы контроля

аудиторная работа
Literature Review/Introduction
Преподаватель определяет форму контроля - сдачу Literature Review либо Introduction - самостоятельно, исходя из контекста работы с конкретной группой.
самостоятельная работа
аудиторная работа
Literature Review/Introduction
Преподаватель определяет форму контроля - сдачу Literature Review либо Introduction - самостоятельно, исходя из контекста работы с конкретной группой.
самостоятельная работа

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 3 модуль
0.4 * Literature Review/Introduction + 0.4 * самостоятельная работа + 0.2 * аудиторная работа

Список литературы

Авторы

Лытаева Мария Александровна
Дугарцыренова Вера Аркадьевна
Захарова Анна Викторовна
Бакулев Алексей Валентинович

Программа дисциплины