Бакалавриат 2021/2022

Итальянский язык

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Еранова Наталья Анатольевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 84

Программа дисциплины

Аннотация

Основной целью дисциплины является формирование иноязычной коммуникативной компетенции не ниже уровня С1 (по Общеевропейской шкале уровней). Владение языком на данном уровне создает условия для свободного общения с носителями языка без затруднений с подбором слов и выражений и позволяет гибко и эффективно использовать язык в общественной жизни, учебе и профессиональной деятельности (в том числе и переводческой). Успешное освоение курса должно обеспечить возможность получения международных сертификатов CILS, CELI и PLIDA, подтверждающих готовность к продолжению обучения по специальности в итальянских вузах.

Цель освоения дисциплины

• достигнуть уровня формирования иноязычной коммуникативной компетенции не ниже уровня А1-А2 по окончании первого года обучения итальянскому языку. Изучение дисциплины «Итальянский язык» начинается с нуля.
• Достигнуть уровня формирования иноязычной коммуникативной компетенции не ниже уровня А2-В1 по окончании второго года обучения
• Достигнуть уровня формирования иноязычной коммуникативной компетенции не ниже уровня В1-В2 по окончании третьего года обучения

Планируемые результаты обучения

• владеть быстрой разговорной речью, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон
• владеть использованием текстов на иностранном и родном языке для различных целей обучения и контроля
• владеть навыками обработки русскоязычных и иноязычных текстов с учетом поставленных задач для практического использования
• владеть навыками обработки русскоязычных и иноязычных текстов с учетом поставленных задач для практического использования
• владеть обработкой русскоязычных и иноязычных текстов в производственно-практических целях
• знать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения
• знать различные виды и приемы перевода с учетом характера переводимого текста и условий перевода для достижения максимального коммуникативного эффекта
• знать языковые и культурные особенности изучаемого языка
• знать языковые и культурные особенности изучаемого языка
• уметь выступать с сообщениями и докладами; принимать участие в научных дискуссиях, представлять результаты и материалы собственных исследований
• уметь грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения
• уметь понимать содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты
• уметь работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
• уметь учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной
• владеть способностью гибко адаптироваться к различным профессиональным ситуациям, проявлять творческий подход, инициативу и настойчивость в достижении целей профессиональной деятельности
• знать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения
• знать правовые и этические норм в профессиональной деятельности, включая этические, нравственные нормы поведения и иные социокультурные различия, принятые в инокультурном социуме
• уметь выступать с сообщениями и докладами; принимать участие в научных дискуссиях, представлять результаты и материалы собственных исследований
• уметь определить тему, проблему, назначение и стиль текста; различать основную тему / идею от подтем / аргументов/ примеров в защиту выдвинутых идей
• уметь работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода
• уметь учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной

Содержание учебной дисциплины

• Знакомство. Рассказ о себе и о других.
• Итальянская музыка.
• Роль техники в нашей жизни.
• Университет в Италии.
• Итальянское и зарубежное искусство.
• Работа, учеба и свободное время.
• Работа в Италии.
• Итальянская литература сегодня.
• Мой дом, моя семья и мои дела.
• Итальянские города и их достопримечательности.
• Современная Италия, итальянский менталитет.
• Каникулы и отдых.
• Здоровый образ жизни.
• Итальянский язык сегодня, введение в итальянские диалекты, жаргон и т.д.
• Праздники и путешествия.
• Еда и кино.

Элементы контроля

• работа дома
  Способ округления оценок – арифметический, т. е. используются стандартные правила округления (до 0,5 баллов оценка округляется в меньшую сторону, после 0,5 включительно – в большую).
• работа на занятии
  Способ округления оценок – арифметический, т.е. используются стандартные правила округления (до 0,5 баллов оценка округляется в меньшую сторону, после 0,5 включительно – в большую).
• контрольная работа
  Способ округления оценок – арифметический, т.е. используются стандартные правила округления (до 0,5 баллов оценка округляется в меньшую сторону, после 0,5 включительно – в большую).
• экзамен
  Способ округления оценок – арифметический, т.е. используются стандартные правила округления (до 0,5 баллов оценка округляется в меньшую сторону, после 0,5 включительно – в большую).
• Самостоятельная работа
  Самостоятельная работа может включать выполнение письменного задания (упражнение, сочинение, эссе, перевод, письмо) или выполнение устного задания (подготовка текста, лексики для дискуссии, пересказа текста, реферирование, подготовка диалога, монолога).
• Аудиторная работа
• Контрольная работа
  Под контрольной работой понимается: выполнение письменного теста или написание контрольной работы по пройденному материалу по пройденной теме, параграфу учебника или в конце модуля.
• Экзамен
• Аудиторная работа
• Контрольная работа
  Под контрольной работой понимается: выполнение письменного теста или написание контрольной работы по пройденному материалу по пройденной теме, параграфу учебника или в конце модуля.
• Самостоятельная работа
  Самостоятельная работа может включать выполнение письменного задания (упражнение, сочинение, эссе, перевод, письмо) или выполнение устного задания (подготовка текста, лексики для дискуссии, пересказа текста, реферирование, подготовка диалога, монолога).
• Экзамен
  Экзамен по дисциплине «Итальянский язык» проводится в устной и письменной форме Письменная часть проводится в форме лексико-грамматического теста (ответы на вопросы, выбор одного из предложенных вариантов). Устная часть проводится в форме беседы по одной из изученных тем. Экзамен по дисциплине «Итальянский язык» проводится в устной и письменной форме без использования прокторинга. Экзамен проводится на платформе ZOOM https://zoom.us/. К экзамену необходимо подключиться согласно точному расписанию, высланному преподавателем на корпоративные почты студентов накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка ZOOM. Для участия в экзамене студент обязан: явиться на экзамен согласно расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками, общаться (в социальных сетях, с людьми в комнате). Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 5 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.

Промежуточная аттестация

• 2019/2020 учебный год 3 модуль
  0.2 * контрольная работа + 0.4 * экзамен + 0.2 * работа дома + 0.2 * работа на занятии
• 2020/2021 учебный год 4 модуль
  0.4 * Экзамен + 0.2 * Аудиторная работа + 0.2 * Контрольная работа + 0.2 * Самостоятельная работа
• 2021/2022 учебный год 3 модуль
  0.2 * Самостоятельная работа + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Банкери, С. Итальянский язык. Основной курс : пособие для изучающих итальянский язык: уровень от начального к среднему / С. Банкери, М. Леттьери. [пер. с англ. А. А. Вовина]. — Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 416 с. - ISBN 978-5-9925-1273-1. - Режим доступа: https://new.znanium.com/catalog/product/1047900
• Грекова, Н. В. (2010). Итальянский язык (практикум устной речи): учеб. пособие для студентов факультета международных отношений / авт.-сост. Н. В. Грекова. — Минск: БГУ, 2010. — 80 с. Belarus, Europe. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.EDAA26FF
• Итальянский для старших курсов, Грейзбард, Л. И., 2004

Рекомендуемая дополнительная литература

• Мельникова, Л. С. (2013). ЛЕКСИКОЛОГИЯ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА (ИТАЛЬЯНСКИЙ). № ТД-D.289/тип. ; Типовая учебная программа для учреждений высшего образования по специальности: 1-21 05 06 Романо-германская филология. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.AFCE6063

Авторы

• Плетнева Марина Анатольевна
• Шкапа Елена Сергеевна