Экономическая и социальная статистика

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Социология)

Направление: 39.03.01. Социология

Когда читается: 3-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Абанокова Ксения Руслановна, Баек Кунь Мин, Демьянова Анна Владимировна, Нефедова Алёна Игоревна, Чернина Евгения Марковна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данный курс знакомит студентов со статистическими данными, обычно используемыми в социальных науках. Программа курса включает краткое введение в принципы сбора и использования данных из различных источников, а также основы работы государственных органов и международных организаций в сфере статистики. В рамках курса изучается статистика по семи темам: цены, образование, рынок труда, здоровье, благосостояние домохозяйств, бедность и неравенство, экономическое развитие. Лекции будут включать обзор источников данных и статистических показателей, используемых в соответствующей области знаний. Семинары посвящены обсуждению данных, которые можно найти в открытых источниках, а также разбору методологических вопросов расчета отдельных показателей на практических примерах. В конце каждой лекции будет проводиться короткий тест. Студенты выполнят групповой проект, который предполагает проведение глубокого анализа небольшого количества выбранных показателей и источников по выбранной узкой теме. Экзамен будет включать тестовые и открытые вопросы по изученным темам.

Цель освоения дисциплины

Узнать об основных источниках статистических данных, их достоинствах и недостатках
Познакомиться с основными статистическими показателями, используемыми для анализа социально-экономической ситуации, и методами их расчета
Приобрести практический опыт поиска и использования статистических данных для анализа социально-экономической ситуации

Планируемые результаты обучения

Знать определения и методы расчета различных статистических показателей, используемых в изучаемых областях социальных наук
Знать определения и методы расчета различных статистических показателей, используемых в изучаемых областях социальных наук
Знать основные источники статистических данных, их достоинства и недостатки
Понимать методологические особенности расчета показателей социально-экономической статистики
Уметь выбирать статистические показатели для анализа социально-экономической ситуации в странах и регионах
Уметь проводить поиск необходимой информации в открытых базах данных
Уметь проводить сравнительный межстрановой анализ социально-экономической ситуации с учетом методологических особенностей расчета статистических показателей

Содержание учебной дисциплины

Введение в социальную и экономическую статистику
Статистика цен
Статистика благосостояния домохозяйства
Статистика бедности и неравенства
Статистика экономического роста и развития
Статистика образования
Статистика здоровья
Статистика рынка труда

Элементы контроля

Еженедельные тесты
Еженедельные тесты проводятся в конце лекции и состоят из 8-10 вопросов по содержанию лекции и семинара, открытых и с несколькими вариантами ответов.
Итоговый экзамен
Экзамен длится 100 минут и состоит из 30-40 вопросов (как с вариантами ответов, так и открытых) по содержанию лекций и семинаров.
Проект
Содержательная часть. Целью данного проекта является изучение методологических вопросов использования статистических данных для анализа социально-экономических процессов. В проекте студенты самостоятельно или с помощью преподавателя выбирают конкретную тему. Значительным достоинством работы является наличие проблематизации. То есть, если проект раскрывает реально существующие сложности в создании, выборе или интерпретации статистических показателей. Несколько примеров таких тем: 1) Выбор показателя для анализа благосостояния в развивающихся странах 2) Учет теневых доходов при расчете показателя заработных плат 3) Сравнение уровня бедности в стране X и стране Y 4) Сравнение субъективного и объективного уровней бедности в стране X 5) Сопоставление объективных и субъективных показателей здоровья 6) Недостатки использования ВВП как показателя развития в развитых странах Организационная часть. Проект готовится в группе до 4 человек, тема является выбором группы и не должна (но может) быть одобрена преподавателем. Результатом проекта является текст и презентация. К концу второй недели курса группа должна назначить дату презентации в соответствии с выбранной широкой темой. Срок подачи текста - за 4 дня до запланированного дня презентации (например, если презентация состоится 05.10, крайний срок - 23:59 01.10). В случае опоздания, итоговая оценка снижается на 0.5 балла из 10 за каждые 12 часов опоздания. Группа не только презентует собственную работу, но и готовит отзыв на одну из работ коллег. Отзыв предполагает оценку работы по заданным критериям, короткое описание достоинств и, если есть, недостатков работы. Группа представляет отзыв на семинаре после презентации проекта, в рамках обсуждения проекта необходимо задать коллегам минимум 3 содержательных вопроса по итогам презентации. Преподаватель распределяет работы по группам-рецензентам после закрытия записи на презентации. Рецензенты получают работу коллег одновременно с преподавателем. Оценки публикуются после проведения всех презентаций.
Активность на семинаре
Семинар тематически связан с лекцией. К каждому семинару студенты получают задание. Задание может представлять собой чтение статьи или методологии; задачи, требующие найти и проанализировать данные в открытых источниках; поиск ошибки в публикации СМИ; разбор практической ситуации при сборе и использовании статистических данных.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
0.2 * Активность на семинаре + 0.4 * Итоговый экзамен + 0.25 * Проект + 0.15 * Еженедельные тесты

Список литературы

Авторы

Демьянова Анна Владимировна
Чернина Евгения Марковна
Козлов Владимир Александрович

Программа дисциплины