Научно-исследовательский семинар "Фольклорный текст в этнокультурном контексте"

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Мороз Андрей Борисович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 46

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

В рамках НИС студентам предлагается провести собственое исследование по выбранной теме из области фольклористики и культурной антропологии, включая проведение собственных полевых исследований и архивных разысканий. На семинарских занятиях изучается и обсуждается важнейшая научная литература по тематике семинара, проодятся занятия по совместному комментированию и интерпретированию фольклорных текстов и фактов традиционной культуры, а также обсуждается ход и результаты собственных исследований, проводимых студентами. В результате участия в работе семинара студенты приобретают следующие навыки: умение применять методологию фольклористического анализа при исследовании фольклорных текстов и этнокультурных явлений; применять методологию полевых исследований в сельской и городской среде; пользоваться методикой поиска и фиксации фольклорного материала в современной городской среде; пользоваться методами сравнительной фольклористики, этнолингвистики, этнокультурных диалектологических исследований; ставить исследовательскую задачу, выполнять исследование, представлять его и обсуждать с коллегами по семинару. владение навыками научного и библиографического поиска и исследовательской рабо-ты; навыками обработки и интерпретации результатов полевого исследования; методами архивирования и подготовки к публикации фольклорного материа-ла; методами теоретического исследования в области фольклористики и культурной антропологии; навыками применения основных методов филологического и антропологического анализа для решения исследовательских задач изучения современной городской мифологии и фольклора. Оценка за промежуточную аттестацию состоит из трех элементов – оценки за работу на семинарах, оценки за результат собственной полевой работы и оценки за промежуточный доклад по теме курсовой/ВКР. Преподаватель оценивает активность студентов на занятиях, участие в дискуссиях, владение литературой по вопросу, умение работать с источниками. Полевая работа оценивается по составленным студентом опросникам (устному и для онлайн-анкетирования) и по полученным полевым материалам. Оценивается полнота опросников, корректность формулировок вопросов, объем и информативность полевого материала и его оформление (подготовка к архивации). Доклад делается в устной форме, с представлением собственного исследования и критическим освещением литературы по вопросу. Итоговая оценка по дисциплине рассчитывается по формуле: Оитоговая = 0,2*Оауд + 0,2*Ополе + 0,6*доклад

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины научно-исследовательский семинар «Фольклорный текст в этнокультурном контексте» являются овладение студентами основными антропологическими понятиями и методами. В ходе работы над курсовой студенты получают навыки работы в поле, в архиве, выдут работу по обработке полевых данных, их систематизцации, поиску параллелей, источников и вторичных явлений, комментированию фольклорного текста и его анализу.

Планируемые результаты обучения

Понимает специфику фольклора, особенности его бытования и распространения в сельском и городском социуме, механизмы взаимодействия с другими областями культуры. Умеет применять методологию фольклористического анализа при исследовании фольклорных текстов и этнокультурных явлений
Умеет пользоваться методами сравнительной фольклористики, этнолингвистики, этнокультурных диалектологических исследований; владеет навыками обработки и интерпретации результатов полевого исследования; методами архивирования и подготовки к публикации фольклорного материала
Владеет методами филологического и антропологического исследования в области изучения традиционной культуры и антропологии города; умеет ставить исследовательскую задачу, выполнять исследование, представлять его и обсуждать с коллегами по семинару
Умеет представлять результаты исследования; вести полемику; аргументированно отвечать на критику

Содержание учебной дисциплины

Тема 3. Обсуждение хода работы над курсовыми проектами. Сообщения студентов, дискуссии.
Проблемы выбора материала и стратегии. Инструменты работы с библиографией. Продвинутый поиск по базам данных в подписке библиотеки НИУ ВШЭ и в открытых источниках. Методы презентации.
Тема 1. Этнокультурный контекст фольклорного текста.
Фольклорный текст как составляющая комплексного этнокультурного явления. Синкретизм фольклора. Понятие этнокультурного диалекта. Методика картографирования фольлорных явлений. Языковой и этнокультурный диалект. Язык фольклора и система «кодов» фольклорного текста. Фольклорный текст и мифо-ритуальная система. Фольклорный текст и среда его бытования.
Тема 4. Доклады студентов по теме курсовой работы и ВКР.
Выступление каждого студента с заблаговременной рассылкой материалов, участие в дискуссии научного руководителя курсовой работы и всех участников семинара.
Тема 2. Принцип глубокого чтения и комментирования фольклорного текста
Фольклорный текст и его версии (локальные, региональные, индивидуальные, исторические). Обрядовый текст в контексте обряда. Символика фольклорного текста и система верований. «Портрет» человека, животного, мифического существа, предмета в фольклоре, верованиях, ритуальной и повседневно-бытовой деятельности.

Элементы контроля

активность на семинарах
Результаты полевого исследования (собранный и оформленный материал)
Промежуточный доклад по теме курсовой/ВКР
активность на семинарах
Результаты полевого исследования (собранный и оформленный материал)
Промежуточный доклад по теме курсовой/ВКР

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
0.2 * активность на семинарах + 0.6 * Промежуточный доклад по теме курсовой/ВКР + 0.2 * Результаты полевого исследования (собранный и оформленный материал)

Программа дисциплины