Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы"

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Системная семейная психотерапия)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Будинайте Гражина Леонардовна, Коган-Лернер Лина Борисовна

Прогр. обучения: Системная семейная психотерапия

Язык: русский

Кредиты: 8

Контактные часы: 80

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Учебный курс НИС «Исследование семейной системы» направлен на ознакомление студентов со всеми этапами проведения научного психологического исследования. В рамках семинарских занятий студенты познакомятся с различными типами психологических исследований, узнают способы обработки полученных результатов и получат знания методики составления научного отчета. Занятия позволят магистрантам сформировать понимание принципов исследования семьи, в том числе работ реализующих системный подход в этой области. В ходе учебного процесса студенты подготовят магистерские работы по исследованию семейной системы. Данный курс позволяет овладеть навыками академического письма для подготовки научного текста докладов, статей, презентаций исследования в соответствии с международными требованиями к публикациям.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины НИС «Исследование семейной системы» являются: Включение магистрантов в научно-исследовательскую парадигму научно-исследовательской культуры. Магистранты знакомятся с научными исследованиями семьи, в том числе реализующими системный подход в этой области. В рамках курса протекает подготовка магистерской диссертации студентов.
Основные задачи научно-исследовательского семинара. 1 Формирование навыков у студентов научно-исследовательской работы. 2 Подготовка студентами магистерской диссертации. 3 Формирование навыка создания академических текстов, в том числе публикаций тезисов докладов на конференциях и научных статей. 4 Обучение навыкам предъявления результатов научной работы сообществу, в том числе созданию презентаций и выступлению с докладами на конференциях.

Планируемые результаты обучения

Умеет самостоятельно подготовить литературный обзор по теме исследования
Создание, обоснование и обсуждение программы исследования на основе пилотажного исследования первого года обучения. Работа ведется в мини-группах по трекам научно-исследовательского семинара.
Владеет навыками проведения психологического исследования, сбора данных и статистической обработки.
Умеет представлять полученные результаты исследования в различных форматах - научные тезисы, доклады на научных конференциях, статьи, презентации в научно-популярном формате.
Умеет подготовить проект презентации проведенного научного исследования с использованием мультимедийных средств, текст доклада презентации

Содержание учебной дисциплины

Обзор литературных источников по теме исследования и их анализ в контексте теоретических положений системной семейной психотерапии.
Презентация магистрантами второго года обучения своих исследований. Презентация спецкурсов, связанных с тематикой основных треков научно-исследовательского семинара. Знакомство с основными треками научно-исследовательского семинара по «Исследованию семейных систем». Посещение исследовательских баз научно-исследовательского семинара, знакомство со спецификой исследовательской работы в разных контекстах: клиники, реабилитационные центры, образовательные учреждения. Организация «пилотажного исследования» по изучению семьи с зависимостями/семьи с тяжело больным ребенком/семьи в ситуации развода.
Разработка и обсуждение программы исследования
Создание, обоснование и обсуждение программы исследования на основе пилотажного исследования первого года обучения. Работа ведется в мини-группах по трекам научно-исследовательского семинара.
Сбор эмпирических данных, их обработка, обобщение и интерпретация.
Выбор и обоснование темы исследования, планирование научного исследования и индивидуальной научной деятельности осуществляется в мини-группах. Участники научно-исследовательского семинара объединены в несколько треков (исследование семей с лицами с аддиктивными расстройствами, исследование семей с хронически больным ребёнком, исследование семей с разводной ситуацией, разработка, стандартизация и апробация методик). В рамках каждого трека происходит обсуждение как общих тем, так и индивидуальных планов. В ходе общих для всей группы семинара мини-конференций происходит обмен опытом между треками. Создание схемы исследования, написание мотивационного обращения к респондентам, подбор и модификация методических средств, разработка структуры теоретического обзора по теме.
Подготовка научных публикаций и презентация полученных результатов в формате докладов на научных конференциях
Методы исследования семейных систем (исследования семейных систем на базе структурного подхода; исследования семейных систем на базе трансгенерационного подхода). Процедура разработки методических средств: структурированное интервью, опросник (этапы конструирования теста, валидность, надежность, стандартизация). Адаптация зарубежных тестов.
Презентации студентами информационных отчетов о результатах магистерских исследований.
Студенты докладывают основные результаты проведенного исследования в форме индивидуальных докладов или в форме мини-конференций. Самостоятельная работа: подготовка презентаций докладов. Самостоятельная работа оценивается по результатам презентации.

Элементы контроля

Аудиторная работа
Экзамен в форме презентации результатов эмпирического исследования
Аудиторная работа
Экзамен в форме презентации результатов эмпирического исследования

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
Опромежут2 = 0,6*Оауд + 0,4*Оэкзам

Программа дисциплины